與大家分享劉校長的演講~~請慢用~~XD 講題：我的學思歷程 (Dec.2.2003) 演講者：劉全生博士 中央大學校長 紀錄：劉愷薇 摘要： 生平：生於戰亂，流連遷徙中國各個省份，一直到重慶才正式上學，由於是插班生，連英 文字母都搞不清楚，老師問他morning這個字，他看起來就像一堆寫倒反的6、9等的字， 因此他在學習英文上曾經遇到很大的挫折，於是當他成為人師，特別鼓勵學生不要怕犯錯 ，勇於學習。 後來遷家到南京，再遷徙到台灣台北來。就讀離他家較近的，當時台灣第一所國家成立的 中學─復興中學，由於尚未建設完全，學校是一片荒野，卻有一番新氣象。高中時代讀了 錢復所著作的「中國歷史精神」，告訴他雖然中國這個民族多災多難，戰火綿綿，但中國 人的精神是健康的，是個健全的民族；敬、愛、倫理這些觀念也深深感動他，並立下志於 學的抱負。 高中時他做了「范氏大代數」中每一題習題，打下數學基礎，他強調，親自動手做的重要 性。當選擇志願時，對歷史仍有偏愛；到圖書館一看25史要唸到哪一輩子？他看到愛因斯 坦的相對論就那麼薄薄幾頁，自笑當時認為比較簡單，於是他選擇了物理這條路。 <這樣戲說學物理的原因阿...>劉校長後來又補充了學物理真正的兩個原因，1.楊振寧李갊政道當時獲得諾貝爾獎，影響了台灣當時年輕的優秀學子，紛紛起而唸物理，劉校長正在這浪潮之中選擇了物理。2.蘇聯的史潑尼克一號人造衛星的升空。 大學報考並就讀東海大學，也是一所成立兩年的新學校，也是一片荒野，當時校長強調「 勞動服務」、「通才教育」的重要，影響他深遠。大學時代，劉校長創辦了「東風」校園 雜誌，這份雜誌現在仍然在東海出版著。當時東海引進榮譽制度，不論考試、福利社買東 西都採取對自己負責的榮譽制，東海也是第一所採取榮 譽制的國內大學。這些都是讓他感 動深刻的大學回憶。 大學畢業，出國留學，前進UCB(本來要跟崔琦去芝加哥大學，卻因芝加哥太冷了，所以.. .)，學場論，學了一兩年放棄，原因有兩個：數學不夠好，沒有興趣。轉而讀天文方面電 漿物理，影響他非常大的是他的boss，是個極度嚴謹的人，在一次吃飯談天中，問他對台 灣情勢的「considered」想法，表示要考慮後的想法，還讓劉校長著實想了好一陣子。 畢業後到UCLA擔任教職，從助理教授做起，任教量子力學，這是他非常得意的教學經驗， 雖然量子力學並不是他的專精領域，但他從前修課時便對這科十分感興趣，於是這一年心 力完全放在教學上，沒出一篇paper。直到一天，一個同仁告訴他，在UCLA，年輕的教授是 一定要出paper的，沒做東西出來可是要走人的。 後來他前往San Diego，進了General Atomic公司的實驗室，作核融合。這個研究團對每 個人有自己專精的，有工程的有實驗的，但就只有他一人是學理論的。這時他研究團隊中 的主持人是個日本人，劉校長說他這兩年從這個老師身上學到的東西太多了。每天他的老 師有源源不絕的idea，劉校長就問他是怎麼辦到的呢？答案是：每天一早醒來，便對自己 說『我今天要有3個新的ideas』，不論是發明新的刮鬍子的方法也好，想到新的理論也好 ，這是讓自己身上永遠充滿活力點子的方法。劉校長實行這個習慣，結果這一年中他的 paper數大增，寫了10篇。 後來他遇到Tayler這位大師，劉校長讚揚他是個優秀的學者，長時間的專注、每一句話後 面極為深刻的思考是極了不起的。有一次他問了Tayler一個問題，Tayler用一句結論回答 了他，接下來的討論中，拿出抽屜一疊計算草稿，令劉校長十分驚訝，原來這個結論可不 是隨口說說，背後是多麼深的思考! 劉校長說，學物理，就像武林拜師，他出國後遇到4位大師，對他影響深遠，第一位柏克萊 的boss教他嚴謹的研究態度，第二位卻給他天馬行空創意新點子；往往這些點子都是想過 就忘了，一提出來又丟到腦袋後，但是當你真正有好東西時，一定要出paper，一定要發表 出來，這樣你的知識才會成為人類智慧的一部分；他特別提到牛頓的微積分學，從發明到 發表竟過了20年! 最後，劉校長提出3點，勉勵在座台大師生： 1.選擇新的視野，走不同的路。 2.不要排斥艱鉅的工作，要想想這工作的意義在哪裡。 3.重要的事，並不一定要在我們這一代完成，世界的和平(對戰亂下成長的劉校長而言， 美國核子彈頭威力之強大，讓他感到和平之路的遙遠)，核融合的和平用途...期待我們 的下一代有好的成果。 --

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