〈我念書，你們付錢？〉 2003/7/26 駱明慶 台大經濟系副教授 　　選舉又到了，教育問題（又稱教改）自然成為過去一個月以來，輿論 上沸沸揚揚的討論話題。有人要「反高學費」，有人要求「快樂學習」， 更有人要求「重建教育」。此外，由於大家都在教育體制掙扎過，似乎也 都理所當然地可以憑個人經驗來談談「千瘡百孔」的教育問題。 　　我國教育體制最主要的結構性問題是，由於政府的強力主導與管制， 不但人們被剝奪了選擇的權力，喪失了磨練選擇能力並為選擇負責的機會 。教育機會的提供者，包括學校與老師，也因為沒有「被選擇」的壓力， 給再多的教育經費也「卓越」不起來。 　　個人付多少學費，其實不只是「公平」的問題，更攸關教育市場是否 能有效率運作。事實上，從來不存在什麼「高學費」或「低學費」的問題 ，只有學費補貼政策的問題。大學當然是貴的，政府重重管制下的大學更 貴。學費之所以能夠「低」，是高額補貼加上管制就學機會所促成的。關 心「低學費」的朋友們，請思考以下幾個基本的問題。 　　一、我讀大學對我個人有什麼好處？對我的隔壁鄰居又有什麼好處？ 　　二、讀大學對我的好處會不會比付出的學費多？如果不會，我為什麼 　　　　要念大學？如果好處比學費多，我的鄰居為什麼要被政府強迫幫 我付學費？ 　　三、如果我的鄰居也覺得念大學的好處比他自己付出的學費多，也想 　　　　念大學，為什麼他至少要「考」得和我一樣好才有「資格」念大 　　　　學？ 　　四、我知道上大學是值得的投資，但是我和我父母一時付不出學費， 　　　　我的鄰居願意透過政府借錢給我，畢業後再還。我為什麼還一臉 　　　　不高興，要逼迫政府強迫我的鄰居幫我付學費？ 　　五、如果跑到鄰居家裡勒索是非法的，為什麼透過政府強迫鄰居掏錢 　　　　出來，就是一種正義高尚的行為。 　　六、沒錯，我家比較窮，父親是工人或農人，但為什麼我隔壁的工人 　　　　就必須幫我付學費，順便還要幫其他有錢人家的子女付學費。 　　七、十幾年前，像我考這樣分數的人，並不會有繳學費的苦惱，因為 　　　　我根本沒有機會繳學費。現在，我有機會借錢來繳學費。我為什 　　　　麼還要和那些以前就有機會念大學，現在抱怨大學生太多，子女 　　　　卻繳很少學費甚至政府幾乎全額補助學費的人一樣生氣。 　　當然，你還聽過許多政府應該補貼大學學費的說法。例如，有人說「 讀大學不只對有好處，對社會也有好處。」即使這個說法是對的，也只是 說明應該有更多人讀大學，而不是應該補貼那些即使沒有補貼也能自力或 貸款讀大學的人。也有人說：「大學生太多了」、「不是所有人都應該讀 大學」。那就問問他們：「你讀了大學嗎？」、「你的子女讀了大學嗎？ 」，「你覺得你的子女應不應該讀大學？」。 -- PETER TSCHAIKOWSKY Concerto for Violin and Orchestra in D major, op.35 --

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