不 不 一 不 一 樣 不 一 樣 的 不 一 樣 的 學 不 一 樣 的 學 生 不 一 樣 的 學 生 會 不 一 樣 的 學 生 會 長 不 一 樣 的 學 生 會 長 候 不 一 樣 的 學 生 會 長 候 選 不 一 樣 的 學 生 會 長 候 選 人 不 一 樣 的 學 生 會 長 候 選 人 3 不 一 樣 的 學 生 會 長 候 選 人 3 號 不 一 樣 的 學 生 會 長 候 選 人 3 號 陳 不 一 樣 的 學 生 會 長 候 選 人 3 號 陳 如 不 一 樣 的 學 生 會 長 候 選 人 3 號 陳 如 弘 不 一 樣 的 學 生 會 長 候 選 人 3 號 陳 如 弘 不 一 樣 的 學 生 會 長 候 選 人 3 號 陳 如 弘 不 一 樣 的 學 生 會 長 候 選 人 3 號 陳 如 弘 不 一 樣 的 學 生 會 長 候 選 人 3 號 陳 如 弘 一 樣 的 學 生 會 長 候 選 人 3 號 陳 如 弘 樣 的 學 生 會 長 候 選 人 3 號 陳 如 弘 的 學 生 會 長 候 選 人 3 號 陳 如 弘 學 生 會 長 候 選 人 3 號 陳 如 弘 生 會 長 候 選 人 3 號 陳 如 弘 會 長 候 選 人 3 號 陳 如 弘 長 候 選 人 3 號 陳 如 弘 候 選 人 3 號 陳 如 弘 選 人 3 號 陳 如 弘 人 3 號 陳 如 弘 3 號 陳 如 弘 3 號 陳 如 弘 3 號 陳 如 弘 3 號 陳 如 弘 如弘的經歷 如弘的經歷 如弘的經歷 如弘的經歷 台大雄友社服幹部 雄中童軍活動長 台大雄友社服幹部 雄中童軍活動長 台大雄友社服幹部 雄中童軍活動長 台大雄友社服幹部 土 木 營 雄中童軍活動長 台大雄友社服幹部 土 木 營 活 動 長 雄中童軍活動長 土 木 營 活 動 長 土 木 營 活 動 長 雙 修 土 木 營 活 動 長 雙 修 台 大 活 財 動 金 長 系 雙 修 台 大 財 金 系 雙 修 台 大 財 金 系 台大熱舞社公關 雙 修 台 大 財 金 系 台大熱舞社公關 台大土木系公關 台 大 財 金 系 台大熱舞社公關 台大土木系公關 台大熱舞社公關 台大土木系公關 台大熱舞社公關 台大土木系公關 土木與護理聯合迎新宿營副總召 台大土木系公關 土木與護理聯合迎新宿營副總召 中日韓土木學術交流活動負責人 土木與護理聯合迎新宿營副總召 中日韓土木學術交流活動負責人 土木與護理聯合迎新宿營副總召 中日韓土木學術交流活動負責人 土木與護理聯合迎新宿營副總召 中日韓土木學術交流活動負責人 中日韓土木學術交流活動負責人 書卷獎得主 書卷獎得主 書卷獎得主 書卷獎得主 書卷獎得主 競選目標 競選目標 競選目標 競選目標 競選目標 競選目標 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 2.理性訴求,根據事實據理力爭,而非用煽動的言詞蠱惑群眾激起學運 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 2.理性訴求,根據事實據理力爭,而非用煽動的言詞蠱惑群眾激起學運 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 2.理性訴求,根據事實據理力爭,而非用煽動的言詞蠱惑群眾激起學運 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 2.理性訴求,根據事實據理力爭,而非用煽動的言詞蠱惑群眾激起學運 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 2.理性訴求,根據事實據理力爭,而非用煽動的言詞蠱惑群眾激起學運 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 2.理性訴求,根據事實據理力爭,而非用煽動的言詞蠱惑群眾激起學運 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 2.理性訴求,根據事實據理力爭,而非用煽動的言詞蠱惑群眾激起學運 3.請真正了解學生們的需要,而非將學生會流於權力跟口水的鬥爭 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 2.理性訴求,根據事實據理力爭,而非用煽動的言詞蠱惑群眾激起學運 3.請真正了解學生們的需要,而非將學生會流於權力跟口水的鬥爭 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 2.理性訴求,根據事實據理力爭,而非用煽動的言詞蠱惑群眾激起學運 3.請真正了解學生們的需要,而非將學生會流於權力跟口水的鬥爭 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 2.理性訴求,根據事實據理力爭,而非用煽動的言詞蠱惑群眾激起學運 3.請真正了解學生們的需要,而非將學生會流於權力跟口水的鬥爭 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 2.理性訴求,根據事實據理力爭,而非用煽動的言詞蠱惑群眾激起學運 3.請真正了解學生們的需要,而非將學生會流於權力跟口水的鬥爭 競選目標 1.學生會權力核心長期把持校園,效率低落 2.理性訴求,根據事實據理力爭,而非用煽動的言詞蠱惑群眾激起學運 3.請真正了解學生們的需要,而非將學生會流於權力跟口水的鬥爭 主要政策 主要政策 主要政策 主要政策 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 6.財務透明化,讓同學知道學生會金錢的流向 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 6.財務透明化,讓同學知道學生會金錢的流向 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 6.財務透明化,讓同學知道學生會金錢的流向 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 6.財務透明化,讓同學知道學生會金錢的流向 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 6.財務透明化,讓同學知道學生會金錢的流向 7.改善飲食環境,定期監督餐廳飲食衛生要求 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 6.財務透明化,讓同學知道學生會金錢的流向 7.改善飲食環境,定期監督餐廳飲食衛生要求 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 6.財務透明化,讓同學知道學生會金錢的流向 7.改善飲食環境,定期監督餐廳飲食衛生要求 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 6.財務透明化,讓同學知道學生會金錢的流向 7.改善飲食環境,定期監督餐廳飲食衛生要求 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 6.財務透明化,讓同學知道學生會金錢的流向 7.改善飲食環境,定期監督餐廳飲食衛生要求 8.美化學校公共藝術空間 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 6.財務透明化,讓同學知道學生會金錢的流向 7.改善飲食環境,定期監督餐廳飲食衛生要求 8.美化學校公共藝術空間 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 6.財務透明化,讓同學知道學生會金錢的流向 7.改善飲食環境,定期監督餐廳飲食衛生要求 8.美化學校公共藝術空間 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 6.財務透明化,讓同學知道學生會金錢的流向 7.改善飲食環境,定期監督餐廳飲食衛生要求 8.美化學校公共藝術空間 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 6.財務透明化,讓同學知道學生會金錢的流向 7.改善飲食環境,定期監督餐廳飲食衛生要求 8.美化學校公共藝術空間 9.公衛大樓興建一案還給學生一個公道 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 6.財務透明化,讓同學知道學生會金錢的流向 7.改善飲食環境,定期監督餐廳飲食衛生要求 8.美化學校公共藝術空間 9.公衛大樓興建一案還給學生一個公道 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 6.財務透明化,讓同學知道學生會金錢的流向 7.改善飲食環境,定期監督餐廳飲食衛生要求 8.美化學校公共藝術空間 9.公衛大樓興建一案還給學生一個公道 主要政策 1.將phs給學校的回饋金作為加裝冷氣的經費 2.雙二一制度,讓同學有一次反省的機會 3.舉辦學生評鑑教職員工的活動,給打混的教師跟職員一個警告 4.簡化借場的手續,避免熬夜排隊跟來回奔波的辛苦 5.購買校園軟體版權,給同學享有便宜又合法的軟體 6.財務透明化,讓同學知道學生會金錢的流向 7.改善飲食環境,定期監督餐廳飲食衛生要求 8.美化學校公共藝術空間 9.公衛大樓興建一案還給學生一個公道 5月 5月22日 5月22日 學 5月22日 學生會 5月22日 學生會長選 5月22日 學生會長選舉 5月22日 學生會長選舉 5月22日 學生會長選舉 5月22日 學生會長選舉 5月22日 學生會長選舉 5月22日 學生會長選舉 5月22日 學生會長選舉 5月22日 學生會長選舉 5月22日 學生會長選舉 5月22日 學生會長選舉 5月22日 學生會長選舉 5月22日 學生會長選舉 5月22日 學生會長選舉 5月22日 學生會長選舉 5月22日 學生會長選舉 月22日 學生會長選舉 日 學生會長選舉 生會長選舉 長選舉 舉 快去投票~~ ● ● ■=╮ ▲=╮ ▆＞▋ ▆＞▋ ⊙￣⊙ ⊙￣⊙ 快去投票~~ ● ● 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