推薦程度 三顆星(可能稍嫌客氣，不過他人還滿親切的，所以我就對他好一點) 上課內容 其實這位教授是創作型人才，意思是他的文章寫得不錯，但教起書來很容易偏題，偶而聽 他說說題外話倒是還滿有趣的，可是如果每堂都如此，可能就該考慮趁機唸唸別科，他去 年上的課，上學期上孟子，下學期上荀子，但這種方式據說他已經連上兩年了，所以他可 能改教別的，例如史記莊子之類的，所以上課內容這部分僅供參考。 考試方式 上學期的期中考是作文，接著期末考和下學期都是考試，內容是書中專有名詞解釋，孟子 還好，荀子絕對整得你受不了，怪不得朱熹不把荀子納入他的教學參考書，所謂名詞解釋 ，並不是背注釋，而是把原文中的句子背下來，用他自己的語言來解釋，孟子還算好懂， 荀子是很大的瓶頸，他特別喜歡咬文嚼字，用原文解釋分數較高，白話文解釋分數較低， 如果你自認記憶力比較好，可以選他的課，然後上課都在念別科，考前把教過的部份背下 來，這是最好的時間利用方法，搞不好你會發現他會幫忙拉高平均分數，第二個部份是申 論題，就是一直寫的那種，當然多引用原文是最好，所以修這門課記憶力好會佔很大優勢 上課方式 就是聽他講課，不太需要互動，最好不要和他弄得太熟，不然看別科會不好意思，為了讓 專心聽課的同學佔點便宜，他會稍微透露一些必考題，不過只要有到場，一般都會在這個 時候認真一下子，他的目的不只是傳授這兩本書的內容，而是用比較輕鬆的方式把中國傳 統文化介紹給同學，因此他民俗文化、歷史常識和文字演變都會講講，不過不會考，因為 對管院同學來說，這可能是最後一次接觸文化方面的課程。 給分甜度 偶而會點名，所以不要缺席，寧可上課都在念別科，另外平常表現機會不多，唯一評分標 準就是期中期末考，所以考試很重要，我下學期的期中考完全死光，哪怕我期末考努力把 課文重要句子都背下來，學期平均還是非常低分，當然荀子比較難，這也是原因之一，假 如有二一危險，可以在他送出成績之前找他關說談判，馬上就有三學分進帳，他不太喜歡 當人，除了表現太差無從幫忙之外，他都會至少打個及格分數，至少考前要稍微念一下， 上課點名不要一直不到，這樣差不多就會及格。 --

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