我粗淺地說說我的意見 : 感謝乃瑜所提出的問題。首先，我對於系學會的實際財務支出 : 狀況並不十分瞭解，如果我所說與實際情形有所出入，希望你能提 : 出指正。在此我希望先提出一些看法，我會更進一步去瞭解系學會 : 的詳細財務狀況。 : ⊙收費方式到底該不該改革？ : 很多人對我的第一個質疑多是「沒有錢，怎麼辦？」，但是我 : 的反問是，你認為現在的收費方式對不對？如果不對，那我們必須 : 有所改革。如果我們認為最重要的事情是要有錢做事，我認為再過 : 一百年，這個收費方式還是會一樣。但是如果我們認為這件事情必 : 須要改革，這件事情最難就是頭一年，因為目前的經費有限，若改 : 成一學年收費一次，經費來源頓時減少成四分之一，我已經可以想 : 像這會是一個多麼勒緊褲帶的時代了。但如果我們願意有所犧牲來 : 成就這件正義的事情，第二年、第三年事情會比較上軌道，到了第 : 四年的時候，系學會的經費來源就會恢復正常。 : ⊙為何要改成一學年（或學期）收費一次？ : 之所以要改成一學年（或學期）收費一次，是因為每一屆系學 : 會的理念和訴求不同。這樣子做不但是督促系學會必須更積極表達 : 自身的理念與訴求，對於同學而言，他們並不應該無條件支持系學 : 會四年，他們有權力對各屆系學會表達不同的支持態度。許多活動 : 在下學期末的時候就必須開始籌畫並且支出費用，但是系學會的選 : 舉也正好是在下學期末，因此系學會費的徵收時間應該在下學期末 : 系學會選舉剛結束，而大家對政見記憶猶新之時，（當然若是今年 : 開始，這件事情還沒辦法落實，至少必須等到明年），也正好提供 : 新學期所需要的經費支出。 : 這樣的情形會牽涉到一個苦惱的情形，那二三四年級的系費是 : 不是也應該退回呢？在理念上我當然希望能夠做到，但是實際上如 : 果這麼做，那系費不但會赤字，我連我的便當錢也要貼上了。因此 : 目前為止，我改革的對象先針對大一新生，而大二以上的同學，可 : 能必須視系學會財務狀況而定。「視系學會財務狀況而定」這句話 : 說出來很官腔，但其實我心裡覺得很無奈，因為我不能吹牛似的亂 : 開支票，說出來的事情就必須要做。 學弟的出發點我很贊成，但是你所提的方法似乎可以再作討論。 前面一直在強調的一點是一定要讓新生知道系學會的活動性質後 才能讓他們自行選擇是否繳交系學會費。我的看法是，這件事一 定得要晚至新生入學後才能做嗎？如果不在宿營前先收到新生的 會費的話，宿營果真辦得出來嗎，這點我倒是很懷疑。因此，是 否可以將宣傳系學會的活動轉至暑假時的各區小迎新，以及在寄 給新生的資料中附帶一張說明，是不是能夠達到一樣的效果？ 在舊生方面，我認為是更有問題的。系學會費並不是包含在劃撥 單裡頭，因此要怎麼去向舊生收這筆錢就是個很大的問題，尤其 是三、四年級的學生共同課少，大家各忙各的根本，很少有所交 集，如果要等到開學後來收這筆錢，一定是一團亂的狀況。 : ⊙舉辦活動的原則－－重新思索活動的定位 : 第一，不舉辦非多數人「應該」參加的活動，第二，前述活動 : 若有舉辦，必須基於使用者付費的原則。在這個原則之下，活動的 : 性質主要分為兩類：所謂「多數人應該參加的活動」指的是迎新宿 : 營、歷史之夜、史學營、歷史週、史系導報等活動本質與歷史系有 : 密切關係者。而非多數人應該參加的活動，是活動本質與歷史系沒 : 有關係者，如球賽、卡拉OK、系烤等等。 : 第一個原則會迫使系學會重新思考活動的定位，例如：我們要 : 不要辦歷史之夜？如果要辦，我們要辦成什麼樣子？而不是將每個 : 活動的舉辦視為理所當然。第二個原則是，本質上與歷史系不相關 : 的活動採取使用者付費的原則。意思是，系卡如果要辦，那成本與 : 獎品必須分攤在報名費上，系學會的責任是盡力拉贊助，但是系費 : 不能補助。如果系隊要參加比賽，系學會的責任是向學校申請補 : 助，但是決不能用系費支出。 請學弟可以再說明一下「多數人應該參加的活動」、「活動本質與歷 史系有密切關係者」是什麼意思？ 宿營工作人員加上新生充其量算七十個吧，我不覺得這是所謂「多數 人」。而我參加過三次的迎新宿營，我從來不覺得有哪次是我「應該 要參加的」。 為何史夜、史週和史營都可以算作與歷史系有密切關係者？難道不是 因為它們全都代表了「台大歷史系」嗎？歷史系並不等同於歷史學， 他是由歷史系的學生組成的，只要是有關這些學生的事，就是和台大 歷史系有相關，不是嗎？系卡、系烤是歷史系的學生在唱、在烤，為 什麼不能算是和歷史系相關？而體育競賽，我認為它的意義並不比史 學營差到哪裡去。今天一支球隊出去在外人面前是代表什麼？是代表 「台大歷史系」出賽啊！難不成是台大生技系嗎？而且就人數上來看 ，宿營的七十人可以算多數，系隊的近百人卻變成了少數，這明顯不 合理。 : ⊙史系導報的新角色 : 我認為這樣的改變一定會激起許多反對或批評的聲音，我認為 : 史系導報應該呈現一個議題被辯論的過程，辯論過程的呈現是一件 : 必要而重要的事情，不但能幫助同學重新反省活動的定位，也重新 : 思考自己的生命角色。例如，迎新宿營的活動性質與定位問題，歷 : 史系的迎新宿營跟他系的迎新宿營有何不同？如果我們要好好的 : 玩，那要怎麼玩？關於議題的討論，我們會請活動的負責人提出自 : 己的想法，也徵求反對的意見，在史系導報上一併呈現。 : ------------------------------------------------------------ : 我認為自己的想法還有許多可以討論之處，希望大家對我的意見 : 能有所指教，歡迎直接回覆在版上或是寄到我的站內信箱，謝謝。 --

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