※ 引述《JungHowe (be wide!)》之銘言： : 其實也不是那麼感傷 : 我們都上過劉老的課 : 所謂的 : 公共事務 : 每個人都有權利 : 都有access to系學會 : 可是相對的每個人都負有責任 : 前所謂 : "不知道這麼做是否有用" : 其實 : 要本人擔負起系學會清潔的工作 : 我有此心 : 且說實在的 : 也不是什麼難事 : (就我的觀察 系學會一個便當盒 兩個茶杯 三張報紙 四個包包 看起來就又髒又亂) : 可是相信大家都了解 : 問題不在這裡 : 問題在哪裡 : 就少數人破壞了整體的秩序 : 而這少數人也難以約束 : 看到之前系學會設了一個「會務部」 : 實在不失為一個務實辦法 : 可是 : 因為這個職務不是輪值的 : 所以也沒辦法落實公共事務的意義 : 小子我昨日思前想後 : 想到一個拙見 : 記得我們作服務課的煩悶 : 因為實在是體會不到服務社會(學校)的意義 : (倒是體會到校方九牛不拔一毛 算了 再下去會唸個沒完) : 不過 : 若是清潔系學會可就有意義的多 : 而且也可以永續經營 : 不曉得負責服務課編排的是哪個單位 : 若是我們無為而治的系辦 : 本人自願請纓協商 不過話說回來 服務課好像一個禮拜一次.... 不過我又想到 我們好像分三次作服務耶 嗯 還是可行 -- 人生在世不稱意 (今那日哪是昧爽) 明朝散髮弄扁舟 (明仔在挖卓莊孝) --

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