楊鴻勛老師課程大綱草案,先給同學們參考，正式版的課程將在課堂上公告。 1.中國建築史 ARCHITECYURAL HISTORY IN CHINA A.課程目標︰傳授中國建築發生與發展的知識；講解中國古典建築體系的形成與特點； 闡明中國古典建築對世界建築史上的地位。 B.教學模式︰講授與討論課相結合。 C.教學進度︰ 週次 課堂次 課程內容 第一周 （第一堂課） 中國建築史總論（悠久歷史、獨特體系、高深哲理、巨大貢獻） 第二周 （第二堂課） 中國建築的發生和原始氏族社會的建築──巢穴兩大淵源； 土木混合架構體系的奠定 第三周 （第三堂課） 原始酋邦社會的建築 第四周 （第四堂課） 原始建築的討論 第五周 （第五堂課） 夏、商王朝的建築 第六周 （第六堂課） 西周王朝的建築 第七周 （第七堂課） 東周（春秋戰國時期）的建築 第八周 （第八堂課） 奴隸制王國（三代）建築討論 第九周 （第九堂課） 秦帝國的建築──人為與自然環境相統一的大環境設計形成 第十周 （第十堂課） 西漢時期的建築 第11周 （第11堂課） 東漢時期的建築──木構架體系的確立 第12周 （第12堂課） 三國、魏晉、南北朝時期的建築──塢壁時代 第13周 （第13堂課） 初期帝國建築討論 第14周 （第14堂課） 帝國盛期──隋唐建築 第15周 （第15堂課） 五代、兩宋、遼、金建築 第16周 （第16堂課） 元、明、清建築 第17周 （第17堂課） 中國古典建築體系 第18周 （第18堂課） 古典建築體系的討論 D.教科書︰楊著《萬世一系──簡明中國古代建築史》（講義）。 E.推薦參考書︰劉敦楨主編《中國古代建築史》（中國建築工業出版社，北京，1980）； 五卷本《中國古代建築史》（建築工業出版社，北京，2003）。 2.中國園林史 GARDEN HISTORY IN CHINA A.課程目標︰講述中國園林發生與發展的基本狀況；介紹中國古典園林的國際影響； 解析中國古典園林的基本理論與技巧。 B.教學模式︰講授課與討論課相結合。 C.教學進度︰ 週次 課堂次 課程內容 第一周 （第一堂課） 中國園林史總論（悠久歷史、獨特體系、高深哲理、巨大貢獻） 第二周 （第二堂課） 中國園林的發生問題；最早的園林實例──偃師商城王宮後苑水池 遺跡 第三周 （第三堂課） 從東周青銅器上的形象材料結合文獻看周朝的宮廷園林。 第四周 （第四堂課） 秦朝成熟的人為環境與自然環境相結合的大環境設計理念。 第五周 （第五堂課） 西漢上林苑所反映的神仙境界的造園思想； 自然趣味的景觀創作──南越宮苑印証了袁廣漢私園記載。 第六周 （第六堂課） 東漢園林 第七周 （第七堂課） 南北朝興起的文人園林 第八周 （第八堂課） 帝國盛期──隋唐園林；隋唐山池院 第九周 （第九堂課） 五代、兩宋、遼、金園林(一) 第十周 （第十堂課） 五代、兩宋、遼、金園林(二) 第11周 （第11堂課） 元大都的宮苑 第12周 （第12堂課） 明、清宮廷園林概況（北京的三山、五園） 第13周 （第13堂課） 清漪園（頤和園） 第14周 （第14堂課） 萬園之園──圓明園 第15周 （第15堂課） 熱河避暑山莊 第16周 （第16堂課） 北方和嶺南的私家園林 第17周 （第17堂課） 明、清江南私家園林 第18周 （第18堂課） 中國古典園林體系的討論 D.教科書︰楊著《中國古代園林史》（講義）。 E.推薦參考書︰ 周維權著《中國古典園林史》（清華大學出版社，北京，1990）。 汪菊淵《中國古代園林史》、陳植《造園學概論》 （增訂，商務印書館，上海，民國三十六年）。 楊鴻勛教授簡介 著名考古學家、建築學家 其創立的“建築考古學”這一分支學科已得到學術界的公認 清華大學建築系畢 曾擔當梁思成先生的助手 中國建築史學會理事長 中國社會科學院考古研究所高級研究員 中國歷史文化名城審議專家委員會委員 上海同濟大學及華南理工學院顧問教授 日本京都大學客座教授 (1996-97) 聯合國教科文組織顧問等 --論著 《建築考古學論文集》 《中國古典造園藝術研究——江南園林論》 多年來還參與許多國內外城市風景規劃、建築設計，包括園林、公園-、博物館、遊樂園等。 --

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