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※ [本文轉錄自 CampusTour 看板] 作者: jamesh (別有狂言謝時望) 看板: CampusTour 標題: [台大學生報80期] 校園文化資產詮釋課程 時間: Tue Apr 4 18:51:16 2006 校園文化資產詮釋課程 2003/9/15 台大學生報第80期 ::記者 林軒如 深入報導:: 老師開課、同學選修的年代過去了,由同學自行籌備、規劃課程才夠嗆! 由建築與城鄉研究所夏鑄九老師,以及生態所郭城孟老師共同開設的「校園文化資產 與詮釋」,就是由校園導覽隊的同學發起,從課程規劃、教授安排到實習內容一手包辦 ,在歷經大大小小的挫折後,終於如期於本學期開成選修課;像這樣由同學發起、設計 的課程,在台大課程史上還是頭一遭。 這門課程是由光電所博士班四年級的劉子銘同學,以及學生報社社長許家豪同學發起, 在校園導覽隊同學們多方奔走,逐一邀請到各堂授課講師,及確認開課教授後,終於 締造學生主動開辦課程的創舉。 本課程集合校內各系所學有專精的教授群,除了建城所夏鑄九教授及生態所郭城孟教授 外,尚有昆蟲系楊平世院長,地質系劉聰桂教授,地理系王鑫教授……等共十二位講師 ,十六堂跨文史、地理、空間、解說、自然生態領域的課程,幫助同學用更多的面向, 重新詮釋台大這座充滿寶藏,值得深入一探究竟的博物館。 除了每週兩小時的授課外,另外安排了包括農場,植物系、人類系、地質系標本館以及 椰林大道等實習場域,甚至拓展至校外公館文化圈,如紫藤廬、溫州街、自來水博物館 、寶藏巖等,讓同學們除了課堂知識的汲取,也能藉由選擇自己有興趣的場域及主題, 在實習中更深刻體認環境教育的重要性,並將課堂知識融合於生活環境之中,落實人文 與自然對話的終極理念。 劉子銘同學表示,這門課原本預定開為全校可修習的通識,可惜因為送件時間太晚, 通識教育委員會來不及審核,只好在上學期暫時開為建城所的選修課。但核准課程給予 課號時,已經來不及在初選及加退選時上網;許多同學因而錯過了選修一門好課的機會 ,真的非常可惜! 劉子銘同學說,由於已經過了加退選時間,現在採取人工加簽的方式,在九月十七日 (三)中午十二點三十分(即上課前半小時)到一點,以及三點到三點半,為想要修課的 同學辦理人工加簽。雖然課程開在建城所,但修課資格沒有任何限制,每一位想要修課 的同學,都可以在規定時間內到普103教室辦理加簽;實習助教並於當天說明實習分組 相關事項。 身為台大校園一份子,如果你還不了解台大,「校園文化資產詮釋」課程可以幫助你 更認識它;如果你已經了解台大,這門課提供多元面向,讓你由不同的角度來欣賞它的 內涵。 準備好你的選課單了嗎?加簽人數上限為一百五十人,想修課的同學們動作要快喔! <校園文化資產詮釋>課程網頁: http://b83.agron.ntu.edu.tw/user/saki/campus/index.html 台大校園導覽社簡介 博物學家威爾森:「比起用任何其他的單一方法來說,大學透過設施(博物館、空間設計 、生活機能、校園導覽、校園文化中心)可影響更多人的經驗,它們是不可輕忽的資源」。 在國外的知名大學,如哈佛、柏客萊等,都注意到大學具有這樣的功能:對內可使學校 師生更認識自己的學習環境,對外則提供社會民眾一個可親的戶外教室,增加校園的 公共性。因此,規劃了完整的校園導覽活動,充分發揮大學資源的功能。 現在,台大也即將出現專業的校園導覽團隊了!本學期將成立的新社團:台大校園導覽 解說社,除了注重解說技巧外,也同時重視豐富的解說背景知識,以落實環境教育為 方向,為台大的一草一木、一事一物注入新活力。 校園導覽社的前身是學務處課活組下的台大校園導覽解說隊。這隻團隊由光電所博士生 劉子銘和學生報社社長許家豪發起,以服務(三)課程的名義於一年前設立,讓服務課由 單純的清掃活動,轉變為具有人文意義的導覽解說。 今年五月十八、十九日,校園導覽解說隊結合台大學生報社、師大環教所、紫藤文化 協會……等團隊,共同舉辦「台大博物館群像」活動,民眾反應相當踴躍,在SARS 疫情 及天侯不佳因素中,仍有兩百多人次參與。活動結束後,參與人員決定成立社團,對 台大以及公館文化圈做更有規模的導覽解說活動。 在社團成立之前,校園導覽團隊以籌備會的型式運作,有別於一般接待性質的導覽, 校園導覽社成立後,將強調導覽品質的內涵與深度,做為校內同學及社區民眾認識台大 人文歷史及自然生態的管道。 九月二十一日星期日,校園導覽隊將於關渡自然中心舉辦社遊暨社團成立大會。首屆 社長會計系三年級的蔡宜珊同學表示,對於想要更進一步了解台大校園,以及對導覽 解說有興趣的同學們,校園導覽社成立大會歡迎大家共襄盛舉,共同加入解說員的行列! 參考網站:PTT Campustour 台大校園導覽隊 <台大學生報第80期 2003.9.15> --



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