※ 引述《herbie53 (賀比)》之銘言： : 不論你的語氣如何，我們還是可以就內容討論， : 就像你說的，要做，就要讓大家覺得口服心服。 : 台大有許多學生自治經驗比我豐富，但今天我願意跳出來繼續奔走！ : 若你願意冷靜的跟我分享想法或指出我的盲點，我會很願意接受的。 : 為什麼一開始說了這麼多呢， : 沒錯，我的大學沒有機會在這裡就讀。 : 所以我更加珍惜這得來不易的機遇！ 翻譯：我很認真 請相信我 : 關於運動場地的部分， : 在擔任國發所會長開始，我就一直關心著體育場地的問題。 : 必須強調，我現在的身分只是一個候選人， : 並沒有力量過問學校很多政策細節的權力(power)， : 學務處只是我的第一個目標，總務處、體育組甚至校發會委員我都願意去跑！ : 這是目前我走訪水源長興運動場的現況，歡迎你一起來和我繼續了解， 翻譯：我一直在關心 但是我只是候選人沒有power　我選上以後的方法是一直跑 相信我你選上也不會有對學校的真正power，你有的是學生的支持。 不是只有你跑過，學生會長學代議長福利部長眾學代都跑過。 重點是，你依然沒有提出所謂的「具體」方法。 : 也許我真的在先前經驗上或應對上稍有不足，但不代表這是參與公共事務的絕對門檻。 我原諒你的不足，但是有些東西只要查就有了。 結果到了第三篇我還是看不到您的心得。 : 校規小組隸屬於校發會，但是校規小組的＂建議＂在校發會卻有一定影響力， 這我們都知道，告訴我一些你自己的東西。 : 據我所知現任學生會正在爭取校規小組的席次， : 為的就是希望能夠在公共空間之規畫多一份來自學生的力量。 : 但再說一次，我目前只是候選人，和大家一樣； : 我並沒有辦法用具一定代表性的身分立即去爭取， : 如果你認同這個方向，請你給我時間，我會證明這些。 翻譯：我會做到　請相信我 其他人拼了這麼久依然困難重重，請給我你的方法，不要只是相信我之術。 : 談到研協會與學生會的合作關係，有太多同學連研協是什麼都不了解， : 更讓我構思政見時困難重重，仲朋學長談到與學生會之間的互動良好， : 但我想其實是在宣傳上的成效有限， : 導致身旁的同學們不清楚研協其實可以為我們做更多， 這是在指控之前研協作的事都沒人看得到？ : 就如同我的政見談到的，與學生會的良性合作，將會是最適宜的方式。 您的推論：與學生會合作=>讓研協能見度提高。 可是這樣似乎沒有回答到魚丸前面的問題，你要在什麼基礎下合作？ : 接下來這點我必須強硬： : 你說我的論點為幫學校說明＂研協代表研究生，學生會代表大學部＂。 : 這句話我只是闡述校方之誤解，這樣的結論是否流於偏頗？ 不會，因為你幫學校說明完以後，下面提到 「但其實有許多的事務應該不分彼此的共同推動」 暗喻學生自己分了彼此。 : 我也沒有指控現任會長不願意與學生會合作， : 我只問願不願意，即使不願意，也沒有對錯。 同上，外加您提到： 「研協會近幾屆的運作狀況就我們的了解，與學生會並沒有非常緊密的合作。」 : 我想表明在這種行政體系對我們誤解的氛圍下， : 身為校內自治團體的我們應該合作， : 甚至不只是學生會，更包括社團、系（所）學會，不是嗎？ 翻譯：我認為大家要合作。 Ｘ話。還是你認為現在學生有對立？ : 這不是作文，但我必須把我的方向表明。 : 這也不是企劃，但我願意把想法化為現實－因為有你們的意見。 : 仲豪 於國發所 我可以了解為什麼不是作文:) --

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