※ 引述《sy010543 (蝌蚪)》之銘言： : 嗯，看了學長的回應，我也來回一下： : 我大概了解您的意思了，誠然學校和研協是兩回事，錢不可能相通。 : 但是是否學長應該也向學校抗議，畢竟台大浪費的如果是公款，那節省後反而被收回 : 去，會有短缺之虞。但在貴校校友或社會人士所捐助的金錢的方面，除了既定的獎學金外， : 是否應該向學校爭取把原本用於排場的用途，改成補助學生的補助金「這部分和教育部 : 補助款沒有關係的吧」 : 另外，也許我這人太激動，似乎文字表達又弱了一層，我並不是說因為學校浪 : 費，各位學長就不應向教育部抗議，而是在外界眼中，台大目前還算富得流油， : 怎麼會沒有能力自行補足給學生的獎助金之類的呢？ : 然後關於延續的問題：本人有點納悶，雖然我知道研究生們極忙碌，但是，研協 : 整個團隊也換新，缺乏延續性，似乎對建言不利 : 另外，雖然我知道學長在開會中，這條建言大概沒用了，不過還是寫一下： : 我記得會議是要向政府建言一些教育政策沒錯吧，那我有兩事建議 : 第一：要求中央在教育補助要達到百分之十五，其中的百分之二十要用於研究生 : 當然這是不可能的建議，但卻是很實在，因為研究生的功能，本來就在於提升國 : 家的社會科學、科技研發等不是嗎？ : 第二：請教育部不要和稀泥，在不久前，教育部設了常設的評鑑委員會，設定五年一次 : 評審，這是很發笑的作法，對岸的中國大陸可是每年評鑑，評鑑之嚴，嚇死人的「 : 當然結果怎麼處理，我就不曉得了」像今年他們只評出來有58間合格的大專院校「 : 就是包括各類型大學、學院」照教育部今年的這種大學評鑑，就算年年做我都覺得可笑了 : ，更何況五年做一次？如果退場機制還是這麼爛，連學校的根本與實際情況都亂問一通 : 請問研究所要怎麼能合理退場呢？「舉例：政大明明地不夠，不可能是完整的綜合大學 : 居然在評鑑文中，質問學校是不是不夠平衡發展，那不是笑掉大牙的評鑑嗎？」 : 不好意思喔，我現在只是個快被二一的智商80的人，只是因為對育教育新聞特別敏感 : ，氣一衝到腦門就寫了，如果冒犯，小的在此陪個不是 沒有關係 大家都是為了讓資源作更有效的利用 多討論有利於問題的澄清 我相信資源除了對外爭取 也是有對內爭取的空間 像是校友捐款專用 甚至是業界捐款專用也可以 但可以肯定的是 台大目前並非你所想的富得流油 如果要獲得這項資源 以校內只獲得教育部補助百分之四十的比例來說 勢必要排擠其他校內的需求 能不能站上檯面成為優先的需求 是一種角力的過程 這要靠研協持續努力去爭取 目前研協要先對國家爭取到資源 如果爭取到了 就可以回過頭來要求校方一起針對補助款項如何公平並妥善的運用 進行更細緻的討論 至於您的兩項建議 立意都很不錯 評鑑的方式的確可以再商榷 但是退場機制恐怕是不容易的 一大堆私校的背後 都是立委 你要誰去當教育部長做這件事情 要面對的是你教育部的預算被砍 這是一個兩難困境 需要好的時機與形勢來執行 不然就只能靠未來少子化的趨勢 憑市場機制自然淘汰 這是另外一個可以深入討論的議題 --

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