一、教學： 初學部分： 採用「大班制」和「師徒制」的混合，初學組仍由教學統一上課和一同對局。但另外指定 師傅（暫時如此稱呼，師生比較小，可能一人帶兩到三人），負責檢討階梯教室作業、覆 盤（網路或社課對局）、以及社員沒到時的補課工作（以克服進度參差不齊的問題）。還 有因為大班上課一段時間後，同學間會因為認真程度或天資的不同，造成程度上的落差， 而且對大學生而言，跨過入門的階段非常快速，這時就可以考慮由師傅因材施教，對進步 快的學生加深加廣教學內容。另外也是希望師傅能透過比較close的互動，負起幫助初學 社員融入社團和喜愛圍棋的工作，因初學社員新來乍到，有專屬的帶領者，比較容易克服 距離感和陌生感。大班上課老師若不克上課，輔導老師也可負起代課的工作，對於在學期 當中陸續加入的社員，已有教學經驗的師傅，亦可支援轉為不同梯次的大班教學。 初學達到一定程度後，便可由師傅安排與實力相當的級位者下指導棋，促進段甲和初學之 間的交流和熟絡。 積極鼓勵初學社員多利用網路圍棋，累積其實戰經驗。 關於教學的內容和技巧，預定請許均傑學長利用假期中，指導新一屆的教學團進入狀況。 進階部分： 對於程度不一的社員，按照其棋力鼓勵其寫相對應的階梯教室，並訂下一定進度彼此檢討 （類似讀書會），紮實社員的基本功。另外除了自由對弈外，亦可定期以大棋盤覆盤檢討 段甲間社員的對局，若無有意願和有時間的高段講解，便以研究會的討論型式進行。 說明一下流程，以後社課可能會切割成前後兩段，前段（約一小時）是初學大班教學和段 甲的階梯讀書會或研究會。後半段是初學的對弈和師徒時間，段甲則自由對弈或比賽。 二、活動： 招生： 在事先就先於熟悉的高中社團中打聽入學名單。然後以在社團博覽會中蒐集到的資料檔案 ，發EMAIL或是bbs站內信，再次通知圍棋社的社課時間、迎新日期並邀請加入。另外仿照 其他社團，於教室內張貼小海報，宣傳迎新社課。 迎新： 第一次迎新社課時，除說明社團活動內容和幹部介紹之外，安排類似團康之類的活動，目 的是使新社員間有基本的彼此認識，初步熟絡。並且再次確認社員資料，確實留下詳細資 料並且建檔，就算之後該同學沒有再來社團，比賽時也能夠通知到。 除了迎新社課之外，再跟其他學校連繫，聯合辦理迎新出遊活動。活動中可以揉合圍棋， 但不是單純的比賽對弈，以趣味性和顧及所有程度的社員為主。不但可以聯絡感情，使社 內加快變熟，亦可掃除一般人「圍棋社很無聊、枯燥沒活動。」的刻板印象。 午聚： 於學期初數週內即盡早投票決定該學期午聚時間，午聚的目的有：讓想對弈的人多一個交 流時間、平時較少對弈機會的教學幹部也能下棋、若有社課時間無法配合的社員，仍有參 與的機會、連絡社團感情、師徒間的補課或是加課時間。 比賽： 學期中主要以政大盃與大專盃為目標，並且在比賽前排定較密集的集訓練棋（如政大盃， 就可以先安排社內各隊的對抗循環，牛刀小試），除了增加社員棋力和比賽戰績之外，亦 可透過一同集訓的過程，培養社員一同打拼的情感和凝聚力。另外在集訓中可想辦法 商借計時鐘(或是採買)，讓沒有上鐘經驗的社員能有適應計時鐘的機會。 另外再考量社團和學校較有空檔的時間，以及比賽規模與地點，挑一至二個合適的個人比 賽，社團團報一同出賽。透過個人賽的成績，可以使社員對圍棋感到有成就感(特別是大 學開始的初學者)。 於學期中延續以往，和友校連絡網路交流賽，互相切磋之外，還可以讓初學社員有較沒壓 力的比賽經驗，交流賽中的團體性質（大家一起在計中下棋，又互相觀戰），有助於營造 社員的歸屬感。 段甲部份於學期當中在社內下有手合的社內循環，但為了避免大家填了大表之後，就再也 不理會循環賽這一回事，所以到時候預計會由幹部幫參賽社員安排下一場的對手，至於完 賽時間則可較為彈性，不限社課，午聚或其餘時間解決皆可。 裁判： 在裁判訓練的部份，可繼續維持和高中棋界相互支援合作的模式，藉由支援高中比賽的裁 判培養經驗，而大專盃時的支援人手就可由高中棋界幫忙。和高中棋界維持聯繫，對於後 續新社員的加入也有好處。 寒暑訓： 寒暑訓預計都採營隊模式，跟幾所較為熟悉且行政成熟的學校合辦，讓大專棋界來報名參 加。略有不同的是，暑訓的目的是讓新一屆當家的幹部能夠有共事合作的經驗，以利日後 交流，也磨鍊各校的新任幹部，彼此之間累積經驗和默契，設計上主辦校多會投入在工作 人員部分。而寒訓部份則是既主辦也鼓勵自社的大一社員參加，透過隔宿過夜的幾天 活動，讓校內和校際的大一能夠聯絡感情，並且對社團有參與感。 三、內務 社團器材： 對於社團的棋具和棋書作清點，掌握實際狀況和檢視是否有需要添購。棋書除了採買階梯 教室外，亦須有系統地添購如基本定石書、棋譜、官子技巧等可供社員自行閱讀進修的棋 書。 聯絡網： 目前社內事務多直接用BBS公佈，但有時事情較為緊急或者是假期間，BBS連絡會有疏漏。 預計社員名單與通訊錄在開學一陣子後就會製作完成，各幹部間分配數名應連絡之社員， 有事(如比賽、交流活動)除BBS和社課公告外，各聯絡人還需向所負責的社員確認，如此可 確保不會有不知道社團訊息的漏網之魚，在直接動員下活動的參與率也會提高。 整潔： 暑假中大整理圍棋社自身的物品，清洗和棋石。並和象棋、橋藝兩社協調社辦清潔事宜， 我們自己也輪調人手打掃，希望在學期中社辦能盡量保持清潔。 傳承： 將任內的社務文件、照片等儘量完整保留建檔，留與學弟妹做參考。在這屆任內建立起基 本的初學入門啟蒙體系，教材或許可以每屆考慮是否更換，但是入門課程的教學順序和技 巧卻是應該要建立一套起來，並且傳承下去的，才不用每一屆教學都得重新摸索，可以促 成教學經驗的累積和進步。在下學期的一些事務上便開始讓學弟妹接觸社務，分工一些事 務性的工作給學弟妹，除了暖身和從做中學之外，亦可藉此顯現出學弟妹的的做事風格與 態度。 以上就是我，第44屆台大圍棋社候選人許仁碩的政見。 社團的事務，當然是越多人討論和參與意見越好。 若我有不足的地方，希望大家隨時提供意見！ 謝謝大家！ --

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