※ 引述《prometheus11 (stan)》之銘言： : 10/1(六) : 標示： : ---------> 帶球路線 : ~~~~~~~~~> 傳球路線 : =========> 球員跑動路線 : o 球 : P1,P2...Pn 球員 : △ 標誌筒 : 第三個練習 : (1) P1把球傳給P2 : P1 o~~~~~~~~~~~~~~> P2 : (2) P1向P2跑適當距離，P2把球回傳給P1 : P1====> o<~~~~~~~~~~ P2 : 接下來的配合方式有三種變化 宇聖： 1.甚麼是適當距離，你會如何判斷?思考方向：能否接到球 2.向P2跑的用意為何?思考方向：節奏，P2為何不自已傳給P3 : (3)a. P1再把球回傳給P2 : P1 ~~~~~~~~~~~~>o P2 : (3)b. P2傳球後，跑一個位置接球(要跑一個P1好傳的位置) P1再傳給P2 : P1 P2 : ~ │ : ~ │ : ~ │ : ~ │ : ~ │ : ~~~~~~~~~>o↓ P2再跑一個位置接球的好處：舉2個或以上 : (3)c. 另外由P3跑一個位置，P1再傳給P3 老師的話"要假想進攻面" : P1傳給P3的時候不是傳人，而是要傳P3前面的空間給P3跑位接球 : →→→→→→→進攻方向→→→→→→ : P1~ P2 : ~ : ~ : ~ : ~ : ~ : ~~~~~~~~~~~~~~~~>o : P3=======================> P3要在甚麼時候跑? P1傳球給P3的時候要考慮甚麼? : 心得: 接球前不只要看球，還要看接下來要傳球的對象， : 才不會接到球後找不到人，或是停球後因為沒找人所以背對了要傳球的對象 乎應上面，為了讓接球者可以多一點傳球點，其他隊員在接球者接球前就要 去開始去跑動，準備去幫助接球者 歡迎大家可以一起來加入討論 --

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