大專畢業生至企業職場實習方案背景簡介(簡稱22K)： 由教育部編列預算(120億左右)提供此方案，補貼企業聘僱大專畢業生(美名為實習生)一 年，並月領2.2萬薪資(今年改成1萬)，以期依此方案順利進入企業者，能用傑出的表現態 度讓企業聘為正職，若無也能藉此一年機會學習到經驗。 此方案的弊端為： 1、非專業的教育部介入勞資關係。 相對而言教育部內的行政人員，他們的專業不會在勞資關係，因此它應該花更多的精力投 入在職前的人才培育，才不失為“教育“部的本質，應該讓在勞資關係更有專業的勞委會 來處理。 2、教育部灑錢助企業 既為實習名義，企業應要為此職缺提出實習計畫書，說明有何培訓和職缺內容，讓實習生 有保障。而非花錢提供低成本的勞動力，卻無益人力資本的累積。 3、破壤市場機制 人力資本的供需起薪破壞市場機制，易造成高薪低就、低薪高就，用完即丟。 4、模糊了“實習“和“勞工“的關係 美其名是實習，實至更像打雜。對資方而言：花了少量的人事成本即可聘僱到一位勞工何 樂不為？即用即換，開出高量的勞動力工作，若讓勞方吃不消，則明年後會再有人進來； 開出低量勞動力工作，企業花少量人事成本即聘僱，不會珍惜此勞工。對勞方而言：高量 工作無加薪保障，低量工作無益人力資本累積。 台灣青年勞動九五聯盟所提方案修正建議 1、鼓勵在學實習，建教合作。拒絕以「實習」之名行壓榨之實，應正名為「補助大專畢 業生就業薪資計畫」；實習理當回歸校園，且不計入就業率。而有工作之事實，就應視作 勞工並給予公平待遇。 2、教育部不應主導，而應由勞委會使用就業服務體系的資源介入，擔任評估者與執行者 。 3、嚴格篩選企業。企業欲申請方案，或欲延用方案之企業，必須於過去一年無發生勞資 爭議，並經由評鑑(包括在該企業的專案使用者)後達一定表現者，方能使用。 4、補助合理化。薪資部分，本聯盟主張雇主至少負擔基本工資以及工資級距所需負擔的 勞健保費用；再由政府補貼至金融海嘯前新鮮人平均起薪；若該工作為重點發展產業，政 府應酌予提升補助。 5、實習計畫長遠化。企業必須提供完整的訓練計畫，主管機關必須定期監督其工作狀況 及訓練狀況。 具體行動：5/1(六)下午1：00於自由廣場，九五聯盟旗幟下集合。 聯合發起團體：台灣大學學生會、台灣青年勞動九五聯盟、台北教育大學生會、台灣科技 大學學生會、政治大學研究生學生會、高雄師範大學學生代表大會、高雄大學學生議會、 東海大學人間工作坊、輔仁大學黑水溝社、打狗柴山大學學生權益促進聯盟、師範大學人 文學社………持續邀約中。 聯絡人：國立臺北教育大學 學生會 會長 陳廷豪 0928479766 [email protected] (我代po~~) --

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