代PO ------------------------------------- 事情是這樣的 我對評分有疑問的這堂課是張炳陽老師的閱讀與寫作課 這堂課的評分標準是這樣的 每學期四篇寫作評分60%，討論評分40% 雖然我稱不上是全勤的好學生 但是在出席率上還是有一定的程度 在那四篇寫作上也都有交齊 但是最後拿到的分數卻只有41分 個人覺得很誇張 就算老師出席比率算的比較重好了 討論評分全部給他算0分 但是這樣等於在那四篇寫作上平均只拿到了66分(66X60%≒40) 身為一個大學生的寫作程度也不至於差到只有這種程度 會不會老師在評分的標準上有成見或是過於嚴格的問題存在 有相同問題的也有至少十幾位同學(分數很誇張的低，0分的也有) 有些甚至作業全交，只缺席兩三次卻也被當掉(有的只去兩三次卻過了) 雖然現在成績都已經打了 能改的可能性可能也不高 但是想請問一下大家 學生覺得老師在評分的標準上有不合理的地方存在要如何反應呢? 深深覺得被老師陰了一下... ------------------------------------------------------------------- 我寄信給老師了，以下是他的回覆 各位有問題的同學可以看看 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 各位同學好： 一、課堂討論佔40%、寫作佔60%是教學計畫已經規範的， 選課時已經上網，這大家都知道的。 二、關於40%部分，我給分很鬆的， 是根據上課出席(以點到名的念一段文章)次數給分的， 照道理，一學期點到共 4 次沒出席上課的，這一部分是0分的， 但是我還是送他10分； 5 次和 5 次以上沒出席 ，這一部分才給 0 分； 沒出席上課 3 次應得10分，但我給了20分； 沒出席上課 2 次應得 20 分，我給了35分； 沒出席上課 1次和全部出席，我給了全部分數40分。 從來沒有老師這麼容易給學生40分的，幾乎是送分的， 只要有參與上課念一段文章就給分。 三、關於 60%部分每一次寫作佔15%， A級給分 12-15分， B級給分 7-11分， C級一律 6分， 缺少寫作每一次給 0分。 四、有不少同學得到 90分以上。如果有同學對分數有問題， 我可以為他查核記分過程是否有誤， 如果有誤，下學期開學時我可以為他更改分數。 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 依照選項 算出來的給分還是不太合理說＝＿＝ 這樣文章未免也給的太低了 Ｂ級只給Ｃ的分數 --

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