一、活動時間：五月四日下午三點半到六點半 二、活動地點：學生活動中心405 國北教大語創系 電影社敬邀 THE LIFE COACH 關於【謝錦】紀錄片的故事 有一種熱情叫堅持 有一種選擇叫覺醒 有一門功課叫做自己 回頭終於明白 勇敢是帶著恐懼往前走 愛可以穿透孤獨與分離 ■ 謝錦兩個字是什麼意思？ 謝錦是一個人的名字，他姓謝，名字叫做錦桂毓；為了易於稱呼，多年來他的名字都被簡 化為兩個字--謝錦。他是一個男人，年紀大約60剛出頭。 　　還有，他的職業是「老師」，2008年夏天退休以前，他是輔仁大學的老師，教的科目 是中國文學，前後總共執教三十三年時光。 ■ 為什麼要為謝錦這個人拍一支紀錄片？ 　　紀錄片不是為謝錦而拍的，紀錄片是為了那些對於探索生命有興趣的人而拍；這些人 是誰？叫什麼名字？在哪裡？我不知道，但卻知道他們確實存在。 　　我（導演）自己是謝錦的學生，十九歲大一那年因為修他的國文課而認識他，對我來 說，這堂國文課卻像是開啟了一段真實旅程的鑰匙。現在回想起來，都還能看見當年自己 坐在夜間部的教室裡，聽著謝錦講課，思索著他丟出來的問題，我總是意識到自己的身心 ，彷若與窗外黑夜風中飄搖的樹影彼此呼應共鳴，教室內蒼白日光燈下的我，對於自己的 存在，對於身心重重的困惑與疑問，使得我的內心就像黑夜中被風折彎的枝與葉，一直沙 沙作響的悲泣著。 　　我因為謝錦的課，開始不再阻止內心深埋的憂傷浮現，並且有機會一層一層的剝開它 、理解它。 喔，原來悲劇是這麼一回事… 原來文化和傳統會讓個體受到這麼苛刻的桎梏… 原來挫折是如此在灼傷一個人的靈魂… 原來人的情緒和心理是這樣在運作著… 原來可以用這樣的態度面對問題… 原來生命就像一隻逆風飛翔的老鷹… 原來我們仍充滿著選擇的自由… 原來帶著恐懼往前走就是勇敢… 原來存在的本質富有無窮的生機與可能性。 　　我也看見，二、三十年來，像我一樣在這個課堂裡被感動，也被啟動的人真的數不完 ；對這些人來說，不見得會把謝錦視為恩師，但肯定會把他當作一輩子最重要、關係最深 刻的人，甚至於是心靈上最親密的知己。 　　這並不是因為謝錦是什麼了不起的名師，他其實真的只是一個很平凡、很普通的國文 老師，只是他很真誠、對人很有熱情；他會關心那些連父母、至親都不願意陪你討論的課 題，他會毫不留情的指出你的虛矯、怠惰和自欺，但也會無條件的支持你為自己出征、走 自己的路，為你的勇敢負責而喝彩。 ■ 這支片子在說什麼？ 　　謝錦的很多學生都說：「謝錦很兇很霹靂、規定一堆又不講情面，上他的課作業繁重 、要求超多。最討厭的是，課堂裡他常常問一些和課文無關的奇怪問題，甚至於揭露你最 不想被碰觸的傷口。但是，上謝錦的課就像被一層一層的剝開來，雖然很痛，卻非常 touching，會刺激你去思索面對許多過去連想不敢去想的問題。」 　　 　　「人是不能教的，只能夠幫助他去認識和發現自己。」謝錦對人的興趣遠遠大過於教 學、學術、傳遞知識。因為學問和知識都是冰冷沒有生命的東西，唯有對人的生命發生作 用，學問和知識才會有真正的意義。 　 　　希臘神殿柱子上刻著「認識自己」幾個字--這恐怕是哲學家眼中生命最重要的意義， 也是人一生中最大的功課。人可以透過各種不同的媒介和途徑來認識自己，而中國文學， 是謝錦選擇的一項媒材。非常湊巧的，中國文學這項媒材擁有豐富大量「人」和「文化」 的活動軌跡；「人」創造了「文化」，而「文化」也不斷在影響和宰制著每一個個體。 　　 　　三十年多來，謝錦的課在輔大英文系已經變成一則傳奇；新生一入學先被學長學姐警 告恐嚇，四年的大學生涯更幾乎都充斥著謝錦的「陰影」。他是最多人恨的老師，也是最 多人愛的老師。他的課是最辛苦、最難修的課，卻也收穫最多、影響最深最遠。大家似乎 總是說不清他究竟是無情難溝通，還是溫柔多情又最懂你的心。反正，謝錦就是這樣抱著 對人的愛與熱情，用一種堅持、不妥協的態度，創造出一片獨特的課堂風景。 　　 在這風景裡更值得一看的是謝錦的學生；學生不但是教室中的主角，而且也是課堂中的作 品。這些自稱「謝錦受害協會成員」的學生們，從困惑、抵抗、憤怒，到為自己而 fighting，終究成就了自己的內在英雄。在課堂中努力為自己尋找出路、探索答案的人， 每一張面孔都是動人的。 　　課堂外的謝錦，是一個性情單純、愛笑、喜歡和人談話、對生活處處認真嚴謹的人。 他活得簡單而覺知；讀書、寫作、帶領讀書會、運動、旅行，幾乎就是他生活的全部。深 入認識謝錦，會看見他的笨拙可愛，也會感覺到他散發出來的真誠溫暖。他看人看事總是 能夠穿透表象的假面，直指核心本質，難怪他總是能夠撥動靈魂的心弦，啟動內在的觀照 與對話。 　　這支片子，想講的不只是一個國文老師和一群年青人彼此對抗、爭執和相愛的故事， 而且也是在發掘一種價值，探尋一份意義，它訴說的是人可以變高變大、生命可以蓬勃不 息、欣欣向榮的本質。 ■ 導演介紹 崔永徽 輔仁大學中文系畢業 民國七十七年上謝錦的『大一國文』課，七十九年上他的『中國傳統小說課。 民國八十九年進入謝錦的週六讀書會至今。 民國八十二年開始擔任電視節目企劃和編導，十多年來一直在從事拍片的工作，做過諸多 紀錄報導片、藝文節目、兒童節目、各類型影片。 民國九十二年攝製公共電視人生劇展《弟弟放暑假》，擔任編劇、導演、製作人。 目前為大愛電視台製作八點檔連續劇，擔任製作人、編劇和後製導演，作品包括：《侯老 師的故事》、《走過好味道》、《一閃一閃亮晶晶》。 ■ 本片製作介紹 2003年崔永徽導演開始跟拍謝錦老師 2005年正式拍攝輔大英文系大一國文課整個學年。 2007年著手進行拍攝素材整理。 2008年進行毛片剪接；並成立部落格。 2009年3月舉辦毛片試映與討論會；同年10月【謝錦】紀錄片正式完成。 本片拍攝與素材整理除導演外，並由謝錦週六讀書會同學共同協助。2009年5月，謝錦週 一、週三與週六讀書會同學共同成立【謝錦】紀錄片後援會，主辦募款茶會活動，募得款 項全部作為【謝錦】紀錄片後製與推廣映演經費。 ■ 本片映演行動計畫 2010年1月底於倉庫藝文空間舉辦三場媒體與VIP首映會，暖身試映獲得媒體、藝文界與部 落格報名網友好評，迴響熱烈。 2010年2月27日於倉庫藝文空間舉辦首場售票放映與映後座談，100席座位透過網路預約報 名，不到一週旋即額滿。 全台校園巡迴試映座談活動於2010年3月正式開跑，預計場次如下： 2010年3月9.10.11日輔大校園首映共三場。 2010年3月17日玄奘大學、輔大進修部中文系共兩場。 2010年3月底中洲技術學院一場。 2010年4月份恆毅中學、玄奘大學、高雄電影圖書館(4/27)共四場。 2010年5月份國立台北教育大學、東南科技大學、興隆國小共三場。 2010年9月～12月參加「2010大學生台灣影展」，全台20所大專院校巡迴 放映＆座談共二十場。 倉庫藝文空間播映＆導演、老師映後座談 場次：2010.3/19（五）、3/27（六）、4/3（六）、4/17（六） 4/30(五)、5/8（六）、5/14（五）、5/29（六） 晚上7：00～9：30 地點：倉庫藝文空間 臺北市八德路一段34號3樓 (忠孝東路與八德路交叉口，一樓為彩虹3C資訊廣場） 門票：網路預約報名100元、現場購票150元 【謝錦】紀錄片售票收入，將全數投入播映行動，如果您希望這部片子讓更多人看見，歡 迎以行動支持我們；您的學校、公司、社團想看片，請洽謝錦紀錄片後援會。 許力夫0958832611/ [email protected] 吳珮慈0933652560/ [email protected] 駱亭伶0922003370/[email protected] 【謝錦】紀錄片部落格www.wretch.cc/blog/xiejin2008tw 【謝錦】紀錄片預告www.youtube.com/watch?v=fYdxG7EyI78 【謝錦】「非思？不可！」www.facebook.com/group.php?gid=184392870926 情歸何處 謝錦 學生這樣說： 「謝錦的課是民族靈魂的改造工程。一堂最傳統的中文課竟然有革命和改造的力量。他引 發著狹隘且積習深厚的年輕人，脫去身上的殼，覺察自已在這個時代的位置，找到靈魂回 家的路，以及屬於自已生命的意義。」 『對於因長期浸泡在中國傳統文化中，而使得自我(the self)逐漸沉睡的個體，謝錦的課 如黑暗中剌眼的光線一般，硬是要把我們挖醒來，還要我們對著光線看清楚那是什麼，這 可真不好受啊!然而，謝錦帶著他穿透人與人之間孤獨分離狀態的能量，一次又一次的陪 伴著漸漸甦醒的自我，共同朝向「成為一個如其所是的自我」的路上，各自回「家」。這 個以中文課呈現的表象底下，其真正的核心價值是打造「靈魂回家」，改造「民族靈魂」 的工程。』 「置身於高等教育的學術殿堂中，我總覺得我與這塊土地有很遠的距離； 我與這塊土地 上的人們有很深的疏離；我的生命有無所安頓的焦慮和深沉的困惑。我想為自已找出路。 ……直到接觸謝老師，直到上了這門課。嚴謹的規劃，淬鍊的知識，堅持的立場，真誠的 分享，犀利的批判與溫柔體貼的心，我漸漸得以長出一雙眼睛。我漸漸看懂自已，我打心 底有著觸動。在翻擾掉沉積在我人生底層無以名之的種種污泥；注入活水。」 「謝錦想要告訴我們的事情，我們要實行才會懂。這堂課的神奇，就在於我們的反應。謝 錦知道我們該懂的東西，以及我們會不舒服的地方；若我們不去實踐、痛苦、煎熬，就無 法改正惡習。」 「謝錦給了我們一個禮物，禮物打開以後，我們看見的就是自已。」 謝錦這樣說： 我來自何方？我情歸何處？ 生長於農業文明，途經工業文明，走到後工業文明，成就了一部現代化的心靈史，生命是 怎樣的機緣？怎樣的風景？ 學生說，我創造了輔大英文系的傳奇；我說，輔大英文系造就了我的人生。 在人生一次性的旅程中，我有幸去了一個我要去的地方，也是我唯一要去的地方；過程中 留下了許多生命成長的精彩故事。今天要和大家分享的，就是其中一年我和一群聰慧可愛 的年輕朋友共構生命篇章的故事。它不只是我和他們彼此對抗、爭執和相愛的故事，更是 發掘生命價值，探索生命意義，訴說生命可以變高變大，可以蓬勃不息、欣欣向榮的本質 。 我來這個世界的目的，就是認識自已，創造生命的價值；並讓人有機會認識自已、改變自 已、為自已創造生命的價值。 我是個絕望的人。所謂絕望，就是有清醒的認識、看到生命的真相是在挑戰和應戰中不斷 奮求的悲劇。但因為不肯放棄對個體命運、人類命運的關懷，才飽含熱情，藉著課程，用 堅定直接且辛辣的方式，要人把蒙在心眼上的個人、民族神話（指習慣且不自覺的信念系 統）撕開來，學著去面對其創造關於自已、關於群體的和諧人生。 學校的舞台，那個站了三十三年，放進我人生精華時段的LA306教室已經熄燈了。我帶著 滿滿的感動，帶著擁擠、溫暖的年輕倩影離去。我要重重感謝英文系，是這個立場明確、 視野高廣、開放多彩，在台灣非常特別的系造就了我的人生；要感謝中文系、心理系、兒 家系、義大利文系、法文系，輔進我上過課的系，給我的支持；還要感謝輔大，這個有兩 千年基督文明傳統的大學，它的寬容讓我有機會可以做對人有意義的事；也要感謝這一路 走來支持我的個人，有了他們，讓我感到窩心溫暖，感謝給我挫折的人，讓我更快的體驗 生命，讓生命更有能量！ 這是一趟孤獨的旅程，但是並不寂寞！ ▉▂ --

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