其實這個心得早該PO了 但是之前發生了很多事所以才拖到現在 在大二下的這個階段 大家面臨著如何選專題老師的囧境 我希望能給你們一些方向 -----------------------------<我是分隔線>---------------------------- 在這邊先語重心長一下 有些人認為怎麼某些老師感覺不錯 但是怎麼不開專題帶學生之類的 其實最以前他們也是有開專題 但他們帶學生的熱誠卻被我們學生自己給磨光耗盡 也許在選專題之前我們認為自己必定能全心投入好好配合老師 但能真正做到的又有多少人? 中間擺爛放棄的又有多少人? 所以面對專題要好好的規劃並好好的重視 對於要推甄的人來說 專題佔非常重要的比例 到其他學校面試時對他校的面試官來說 學生的程度自會從專題裡面展現出來 所以現在選專題要好好的思考 是否選這個領域是你所喜歡的? 是否選這個老師 老師的個性與帶學生的方式是你所喜歡的? 你是要考試還是要推甄? 是否跟了這個專題花的心力與你所要的回報會成正比? 先講重話只是想讓大家認清事實 而不會到以後才來懊悔 -----------------------------<我是分隔線>---------------------------- 回歸正題 先來說一下我們系上老師的研究領域 主要可以分為三大類 1.網路 2.多媒體 3.硬體(嵌入式) 1.網路 網路的話可以分為兩類，分別是"應用"還有"底層協定"。 "應用"的話是指在有網路的環境下，可運用撰寫的軟體給使用者提供 一些服務，像游象甫老師就是在做"影像串流傳輸"的研究，所以對網 路應用與Socket頗有心得。 "底層協定"的重點在於網路要如何沒問題的建立起來，所以對網路七 層要有基礎的了解，然後這些已成規範的協定再經過修改，是否可以 擁有更好的效益，像陳永昇老師主要就是在做"無線網路協定"的研究 ，由於我之前是這個專題，所以了解的比較詳細一點，老師論文方面 的題目都是有關"網路的協定(制定規則讓網路work)"，然後國科會計 畫方面則也是網路的應用，並沒有只限定在協定方面，最近老師與外 面的廠商有合作，研究使用一套網路協定的模擬器，感覺最近的主軸 會 focus在這上面，另外老師這邊論文產出的機會還蠻多的，若有興 趣想寫論文的學弟妹，可以找老師討教。 2.多媒體 多媒體的話，系上的劉遠楨老師是這個領域，主要是"用資訊做教育" 還有一些"網頁和遊戲"方面的東西會比較有接觸，多媒體主要是影像 還有聲音的結合，所以 flash在多媒體方面有蠻大的運用空間，這兩 年老師的專題有在用一些教育類的手機遊戲，主要是Android的平台。 3.硬體(嵌入式) 嵌入式主要是單晶片、8051晶片再加上一些感測器和電路，做出一個 "設備系統"，另外在硬體與軟體中間其實還可以分出一個"韌體"，韌 體負責做硬體與軟體間的溝通，因此寫韌體的語言往往比較偏底層， 像Ｃ語言或者是組合語言之類的，然後8051晶片還有韌體方面，許佳 興老師頗有研究，而吳偉賢老師則是對微處理機研究頗深，然而最近 他們倆也有讓學生做Android程式的開發，因為Android也可以算是嵌 入式系統(?)。 最後提一下推甄的大小事好了，其實說到底推甄就是在看"在校成績!!!!" (10名內中字輩有望) 而且這也只是第一道門檻而已，做備審還有面試的時候，則是要把其他的特殊經驗 展現給審查者看，特殊經驗不外乎"比賽"、"論文"、"作品"、"經歷"，如果這四項 都有的話，推甄成功的機率就非常高，而比賽的話若能去比全國級的程式大賽，能 有前幾名的話，應該交大資工也推得上了(個人認為最難推，比台清還難....)。 之後有時間我會陸續再補上一些其他的資訊，當然這篇主要是以選專題為主，就先請 大家見諒囉!!!! 有問題可以問我，有些東西不方便在這上面講(因為有老師會看 XD) -- ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄　　　　▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄ ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄　　　　▄▄▄▄▄▄▄▄▄ ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄無數次實驗證明▄▄▄▄　　　　▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄ ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄ 機會是自己撞出來的　　　　　▄▄▄▄▄▄▄▄ ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄　　　　　　▄▄▄▄▄▄▄▄ ________ █████████████████████████▌ █ ██▌ --

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