m先對DOMOO致上致上我由衷的擁抱 在小小聲問.....我有沒有被當呀....我沒辦法去學校看 我很危險說..... ※ 引述《meisister (<<下站通知>>)》之銘言： : ※ 引述《BigEar (左心房的愛)》之銘言： : : 就是阿 哪一組也不是我們可以決定的。 : : 我們也是一個指令一個動作 為什麼只有我們70分起降！？ : 我今天去找宗南問明狀況的時候 : 宗南說:沒聽過學生質疑老師給分的 : 供大家參考囉 製作分數基本上是絕不可能公平的，相信大家也都理解 但我覺得至少要合理 其實評分辦法本身就非常愚蠢 A+ A A- B+ ....這種本來就是量化的無意義打法 大四設計群因為工作量比我們大很多得到比我們高得分數， 我想大家都可以接受 但我覺得用分數來估量其實也是不公平的 不如用「學分」來估量 例如導演，我覺得得個十學分都合理 按照不同工作的份量，得到不同的學分，這樣最合理 分數則用以評估你個人的表現， 這樣就不會造成為了要以分數反應工作量，必須要讓分數分佈從六十幾到九十幾 讓某一些其實也非常辛苦的同志們得到非常不合理的分數 我個人認為以一學分 和大家的工作量來說，每個人都得九十幾都非常合理 我相信大家認真做製作的出發點也都不是為了分數 我們要的是一個「合理」！！ -- ξ ╔══════╗ ●- ξ ● ║一點幽情動早║ <( -ν)> ╚══╦═══╝ )\ ( ( ║ ﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋﹌ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 140.109.232.151