我想像的「為你傳情」冒險內容： 「饒了孩子吧」、「饒了家長吧」。 不知是否還記得去年約莫五、六月時， 樂學連讓這兩句標語佈滿台北街頭。 不知能否請冒險社手舉類似的看板， 站在台北車站、東區等人來人往的地方， 看板寫著：「饒了教育部吧」。 綜觀這兩年反教改、反反教改的矛頭盡皆指向歷任部長， 以及有自己一套教育理念的學者。 對於教育沒有深入研究，我不特別支持誰或哪條政策， 只是抱個不平： 是誰讓孩子不快樂？ 是誰逼著孩子去補習？ 是誰給孩子壓力？ 是誰讓孩子視讀書升學為洪水猛獸？ 是上面主事的那些大頭？還是最靠近孩子的家長、老師，以及身處的社會？ 自己唸過書、交過朋友、帶過家教，（或許，新加坡的電影「小孩不笨」也有影響） 深深覺得壓力最大的來源不是教育政策、多元入學或一綱多本， 是孩子身旁的家長、老師及整個社會價值觀。 然而，今天教育部及一些主事的大頭卻背起全部的責任， 個人看了，感覺不是很好。 所以希望冒險社能進行這一個活動。 若冒險社覺得此舉難以施行，我也不再參與競標，以免徒然抬高價格。 若冒險社覺得此舉可行，我將以僅有的五千餘P幣（唉唉我很窮）競標到底。 --- 至於活動的後續影響，可能得請冒險社繼續冒險了。 -- 科學與藝術都是以「人性」為研究對象，所不同的是， 科學想找出人的共通原則再將它應用回個人， 而藝術是專注於某個瞬間，再用它來詮釋整個宇宙。 -- By Henry Gleitman --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.240.138