下方回覆是系上事先準備好的回應內容，黃字則是當場主任或助教的補充，亮白色的字是 系學會的意見。 ◎影印機一台在第八室，一台在會議室，但會議室常常有要事使用，導致有影印需求者 盡聚第八室，一台影印機不敷使用，時常大排長龍，請問是否考慮將會議室影印機移至他 處以便利用？ 回覆：第八室及會議室的影印機原皆放置於第八室，因印量過大，導致空氣品質欠佳，為 助理健康著想，故遷移一台至會議室，因系上空間實在有限，目前無法移至他處使用。另 強調影印機僅供『公務使用』。若要印製講義，應送至學校講義股印製，請互相提醒。 主任表示，各系的影印機其實都沒有提供給學生自由使用，即使是經費較為充裕的 學院也需要自行購買影印卡才能使用。系上的影印費是用國科會計畫中撥給系上的管理費 支付的，因此並不是很寬裕，只是為了讓老師們方便，所以沒有限制老師們影印數量。如 果同學有影印的需求，可以向系辦陳小姐購買影印卡，如果是擔任老師的助理需要大量印 製講義，還請多加利用校方講義股。 ◎校方介入系上的教師兼任，要求減少兼任名額，不知系上要如何應對？ 回覆：這問題用語不很恰當，校方並未”介入”本系兼任教師之聘用，目前本系各項徵聘 作業仍依據系務會議通過的五年徵聘計畫來執行。 主任表示，不知道提出問題的同學資訊來源為何？這個訊息本身是錯誤的，將會對 系上和學校的造成傷害，希望這樣的解釋可以解開同學的誤會。 ◎系上規定外語課程未修(一)不得修(二)，但學校外語課程都有限制修課人數，很難選 到，如果旁聽(一)或已具備(一)之能力，可否開放同學直接修(二)並計入畢業學分？ 回覆：目前只會在初選作擋修，開學後若任課教師認定程度夠、願意加簽即可。 主任說，其實這個要求並不是系上規定的，而是學校的規定。楊助教詢問之後，確 認學校未修一不得修二的規定僅限於初選，加退選期間只要老師加簽就可以修。 延續上學期問題 問題1. 上下學期共四學分的課程，若只修畢上學期而決定不再修，也應將其列入畢業學 分，以兩學分計算，怎麼會因未修完全年而不認可呢？停修會有紀錄，可是修完卻又拿不 到學分，這樣彈性實在太小了。 系上回覆 這是課程委員會的決議，主要考慮到課程的連續性與完整性，要修改規定也需 再提課程委員會討論。 福利部意見 本學期的課程委員會在3/24進行會議，若同學有此意見反應之必要，福利部 會詢問楊助教是否可以排進議程，但由於時間緊急，需要同學趕緊確認，而倘若此次議程 已經排定而無法更動，就必須延到下學期的課程委員會議。因太晚告知而可能造成同學無 法在此次會議表達意見，真是非常抱歉! 你的意見 上下學期所上的課內容畢竟還是不同，不能因同學未修或未過下學期的課，就 否認其上學期付出的努力。 系上再回覆 若同學真有需要，請提案至課程委員會討論。 系學會貼心小叮嚀：本次系學會服務作為服務課內容便是由系學會提案課程委員會 通過的唷！如果同學真的有需要，可以直接告知系學會提案 問題2. 國際學士班學生這個月要交7～8份報告，希望教授們能夠安排好授課進度以期在 出作業時能夠錯開deadline時間，而不是擠在一起。 系上回覆 同學也可以跟授課教師反映，系辦也會幫同學轉達訊息。 你的意見 ◎國際學士班學生有些並不了解該如何完成報告…… 上課老師似乎也沒說清楚報告的方式，所舉例子也過於艱澀，學生不知從何下手。有大 二外籍生學弟妹反映報告量太多，想請問是否能再稍微斟酌作業量？若必須給這麼多的作 業，是否應該提供較專業的課輔給他們，而不是只靠學長姐的幫助呢？ 系上再回覆 ◎將請國際班老師們給報告時，簡述所需格式及內容，讓同學有所依據。課 堂上若有聽不懂的例子，請同學務必馬上發問，請老師再說明一次，若某堂課的例子普遍 過於艱澀，最快的方式是請班代轉告老師。 ◎目前博士班許育龍學長的外籍生輔導時段已開放國際班大一大二同學旁聽，除每週一下 午2:00-3:00（剩下三週5/31、6/7、6/14）的思想史輔導，同學也可直接與學長電話或 email聯絡，或msn問問題。PS. 許學長手機及email請向胡小姐索取。 ◎上學期也跟老師們反應過一次報告太多，但老師給的報告應該都是跟課業有關的，因外 籍同學高中前沒接觸過中國文學基礎知識，要加強的基本觀念很多，所以老師才給較多報 告，希望大家一定要互相幫忙。若真的無法負擔，課堂上請老師延後繳交時間，或減少份 量，相信老師應該可以改變。 問題3. 系學會費可否從導生費撥款？(因學生交系學會費的意願不高，系學會費不足，而 法律、工管亦從此辦法，所以以為此法可行，也需行) 系上回覆 導師費為學校撥與導師讓導師用於輔導學生之用，而非學校撥給學生使用之活 動費用。本系一向尊重每位導師輔導學生各有其不同的方式，故都將導師費撥與每位導師 運用。請同學先理解導師費之意義之後再思考此法是否可行。若同學對導師費使用之目的 仍有疑問，當然可由系學會會長在學生事務委員會中提案，只是，此法似乎並不是學生繳 交系學會費意願不高的唯一且正確解決之道。 你的意見 ◎導生費拿來吃飯或出遊是否有輔導效果？吃飯、出遊不也是活動？ 系上再回覆 每位導師對導生費均有自由運用的權利，因該筆經費是補助導師輔導學生之 用，而非學校撥給學生使用之活動費用。或許有導師將導生費運用於與導生吃飯、出遊， 藉此了解同學之近況。但此狀況所產生之功效，非將導生費交由學生舉辦吃飯、出遊等活 動所能比擬。且並非每位導師之導生費使用方式都為吃飯、出遊，請同學了解。 副主任蕭麗華老師表示，每年都會有同學提出這樣的疑問，其實導生費並不是提 供給學生的，而是提供給老師的。因為作為導師對於學生必須付出輔導和關懷，等同於上 課之外多出的責任，在師大是直接以一個鐘點的方式撥給老師，但台大給予的導生費其實 非常少。由於中文系的老師一直非常客氣，秉持著為學生盡心的傳統，導生費全部都拿出 來提供給學生，自己有時反而倒貼。這樣的舉動反倒讓學生誤以為導生費屬於學生，其實 這是不正確的。 系學會的貼心小叮嚀：我們學生自己的活動，還是以系學會費支出比較妥當，畢竟 要求別人出錢來讓我們玩樂，並不是很恰當。雖然本屆系學會一度告急，幸賴在同學踴躍 的繳交系學會費和參與社團評鑑所得獎金之下，依然有驚無險地度過難關。讓同學們為系 學會運作而擔憂，進而希望多方廣闢財源，想出了使用導生費的點子，真的對於大家也對 於系上老師感到很抱歉。希望經過這樣的解釋，大家能夠了解導生費的真正意涵。 問題4. 能否有效管理旁聽人數？許多校外人士佔了大量座位，排擠到選課學生權益。可 仿法律系使用固定位置制度或其他方法，讓有選課的同學皆入座後，再開放其他校內同學 、校外人士旁聽入座。 系上回覆 臺大校方並無相關機制限制旁聽入座，系辦公室人力不夠，如果服務課同學願 意承擔這樣的工作，倒是可以考慮的方向，如何落實執行請同學提供有效方案。 福利部意見 請同學提出具體的建議，或是直接與上課老師表達座位不足的問題。 你的意見 ◎ 可否請老師排除校外人士聽課權利，據我所知，外文系的課因 有聽講實習並不接受外系旁聽，是否將納為宣導。 ◎ 個人覺得此旁聽風氣亦是台大自由校風一部分，不能完全排除 。也許可考慮在上課鈴響之前僅限修課生進教室，遲到者及旁聽生後來補上。(很多旁聽之 社會人士都很早來) 但此法須人力配合。 系上再回覆 將請授課教師道德勸說 楊助教表示，經過調查後發現，有時座位不足反而是因為自己系上的同學一個人 佔了好幾個位置，希望經過老師道德勸說之後，同學們也能夠減少占位的狀況。 系學會貼心小叮嚀：其實像今年大二文學史，歐老師在課堂上提醒大家減少佔位 、請旁聽人士盡量坐後面、第二節課以後空位都可以自由入座之後，沒有位置坐的狀況就 好轉很多。以後的課程如果再有類似狀況，可以請老師提醒大家，或請系辦楊助教轉告老 師。 --

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