以下是就3/10(二)表演社課內容所遇到的問題進行檢討 1.場地:這次社課場地在綜合201，還有二樓兩邊樓梯口，因為表演社課屬於活動型， 所以容易互相影響及干擾其他社團，原因是此次預定社課教室確認較晚，已 無法再多出教室進行社課。 改進:確認場地及設課規劃提早確認。 2.時間規劃:此社課以跑關方式進行，目的是希望在跑關過程中能對表演有些許了解， 更重要的是對其他社員有更多認識，但因為娛樂性質的關卡並無法與教學 性質關卡所需時間完全配合，因此造成效果不彰。 改進:下次如有跑關社課，可減少關卡讓時間更為充分，且可增加學習效果。 3.講評:此次社課重點為讓大家敢於表演，並認識其他社員，演戲的細節並非第一要務， 對於前述兩項達成率可接受，但表演社課並無法滿足想從中學習技巧的人，但 實際上有為每關講評留五至十分鐘，探究其原因為演戲時間delay，關主如阻斷 演戲也抹煞了部份人的權利。 改進:在社課前與關主確認時間並要求控管，在社課工準前與幹部們討論可能遇到的情 形，對各個演戲技巧的講評也列點並一一指導。 4.題目:此次社課各關題目為各關主自行找好叫好發會的題材，但發生了難易不均，不現 代化?等等的題目，可是在社課工準前皆有對題目進行模擬及思考，有些效果 卻還是不好，而有關卡題目不足，這實在出乎我們預料，因為大家都太厲害了， 就此方面也需改進。 改進:題材盡量多方面，然後數量多準備，以備不時之需。 5.同組:此次社課為兩隊藉由同一隊輔帶至各關，並進行競賽，但有人反應不能與其他組 進行互動，此一方式有好有壞，一為可對同組社員認識更深，但不能認是其他人 為一弊端。 改進:在幹部會議前與幹部進行並了解當屆社員適合何種方式，以增加最大效益。 6.能力及人數:此次分組上雖已盡量按照新舊社員比例進行分配，人數上也盡量平均， 但發生了表演能力懸殊的兩隊競爭，而有兩隊人數不均等等問題。 改進:對此在社課前先分好名單，舊社員依照印象平均分配，新社員則隨機， 在人數上必須及時反應出席人數並調動，已達各組皆能有最好的效果。 以上為較重要的改進點，如對社課有疑問可提問，我們會盡快為您解答。 --

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