請諸位容許學弟在此設個停損線。 這起事件我一開始就表態了，而今不批不打，求個和氣收場。 大家都是好朋友，言語多有歧義造成誤會是難免。可見本球 隊在文法修辭和語境分析上可說是能人輩出，正如鯨鯨所稱 ，追本溯源之下，當年男籃果真是自讀書會發起的。 呃我知道不好笑，緩和一下氣氛勿怪。想說的是，大家都為 球隊的進步著想無誤。學弟我在中文系隊打滾了幾年，處理 過的複雜事也有幾件。大二那年我接了系壘隊長，學到最慘 痛的教訓就是話不能隨便說。縱使是中肯言論，發言前還得 多想幾點：是否適宜發在公開平台？有無針對性質？語意夠 清晰嗎？會不會造成無謂的誤會和風暴？真發生了該如何處 理？應答姿態該高該低？我自認還有點資格說這番話，原因 是本人的確自大一起花了兩年「在事上磨練」了。如果大家 有閒翻閱系壘板第3986篇文章，我當初怒吼學長們為何不回 來打球，結果引發連串效應，七篇吧我記得，最後還將整支 隊伍「磨」進歷史，埋葬在過去的光輝裡，直至今日聽到系 壘兩字我仍感到深切的懊悔與自責。關於說話的藝術就到這 邊打住。 大一結束那年我暫時離開男籃，曾說過這支球隊就像我的家 一般。對我而言這是一個能說真話，不必緊張兮兮且過度謹 言慎行的地方。不知各位能否體會那種成天擔心自己說錯話 哪怕一字一句就會讓整支球隊崩解的感覺。所以我珍惜這塊 園地，鍛練自己企圖獨當一面。所以我見洪爺文章最後一句 話就表態力挺了，因為我知道這點小抱怨稍一不慎就會燎原。 也許是我太緊張太敏感，但希望諸位，尤其是未來可能要處 理溝通與協調事務的學弟們，要學個經驗。 關於球隊部分，對下我不喜歡別人叫我學長，雖然偶一為之 聽來很爽，但我不覺得自己有什麼資格撐起這名號。但對上， 我算是傳統的，遵守學長學弟制的人。平常我不會裝八股叫 每個人為學長，但球場上我會稱調度者「教練」，學長在說 話時我會站好，學長的批評指教我會貼回個版重複看，力求 改進，諸如此類。你可以說這古板，但對我而言這是態度─ 我球技不比高手名宿好，但態度絕不能差。 關於學長部分，我只有一句話：我的球技和觀念多受學長啟 發，作為學弟，我不會懷疑學長的指導和教訓。 再來是檢討。歐陽學長說看我打球很「奧妙」，動作扎實卻 幾無用處。這有小部分是我一直沒有確切的定位，學了很多 招卻用不出來。但重點是自己於攻擊與傳導間經常猶豫，平 白浪費天賦優勢。未來我會以穩定得分為目標，解讀防守、 增加出手，尤其是投射。會增加切入挑戰禁區/C&S的膽量和 速度。每場會設定得分目標，建立一份霸氣和終結者的氣勢。 最後我想說幾點。 我想此番風波，發言的當事人也是始料未及。諸位皆為跌宕 豪俠之士，經幾篇文一番梳整後，道既明、理亦清。蛋餅動 態說的好：無論有理無理，且讓三分。彼此好下台，皆大歡 喜。 二者，大家都投入相同的時間和心力，希望未來調度者能讓 每個人都有上場的機會，畢竟誰不想替隊上盡一份心力？試 想，假若你我空坐板凳，每每輸贏之間，僅能望空浩歎，豈 不有違系隊打球初衷？我們不是職業球員，球技落差在所難 免，但努力求進步之心絕不輸人，然竟苦守開特力，叫人情 何以堪？ Finally，老話一句：坐而言不如起而行。與其在此打長文挑 自己十天半月依然故我的缺點，還不如擬一份練習計畫，多 看些教學影片，抱顆球到球場，實實在在流點汗鍛煉一下。 有疑問時多請教學長，想必獲益良多。 言盡於此，純為肺腑之言，如有冒犯勿怪。 這整起事件也該有個終點，希望隊長能出來作最後的總結， 讓大事化小，小事化無。 將軍 --

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