昨天想了一下 覺得原本的劇本角色特色不夠鮮明 腳色多樣性也較不多 所以演起來覺得有點卡卡的 演戲(泛指一般戲劇)的話 1.劇本(吸引人) 2.角色(特色鮮明) 3.動作(熟練) 但我們應該屬於所謂的表演戲劇型(如歌劇、京劇等) 姑且稱作為武打表演劇 劇情和戲劇的性質是完全不同的兩個東西 因此比重變成 1.動作 2.劇本(短 但令人理解 合不合理是其次) 基本上比較著重於這兩點 因此昨天晚上我做了一個夢 我本來就很白癡 做的夢當然也很白癡 打出來消遣一下XD 反正好像也沒時間改了 所以結尾有點虛我也隨便亂打了~ (話說我也可以幫忙配音樂) 不知道那個分鏡開關燈和音樂的表什麼時候要交? 以下是北七劇本 (一)約30秒 開場(燈亮)(此為敘述性開場，以交代背景與帥氣的表演為主，與劇情無關) 旁白:這是一個群雄爭霸的年代，各路好手盡出。 五人依序上台(珣 沛 內 仙 蓉) 上台順序:蓉 內 沛 仙 珣 位置 佩蓉:右側 小內:左側 沛俊:中偏左後 半仙:中偏右後 珣學長:中 動作皆為5~6個動作接一個定格動作 (燈暗) (二)約2分鐘 旁白:但成就英雄的時刻，往往只是一個小契機。 (燈亮) (一群新生圍著小內毆打他，王珣衝進來) 珣:放開我弟弟! (新生以智博為首一起站起來) 智:臭小子!幹什麼的? 珣:放開我弟弟! 智:找死! (新生們全體大叫衝向王珣) (燈暗)新生將位置排好，小內王珣退場。 (燈亮)六合拳with吆喝聲(這基本上就是以唱歌代替演戲(歌劇) 以套路來表現武打(武劇) (燈暗)王珣上場倒地 小內倒在一旁 (燈亮) 新生圍著倒地的王珣嘲笑他 智:臭小子，滾一邊去吧~ (邊罵邊把小內抓離場)(燈不暗) (三)約3分半 珣(跪地掩面):為什麼…為什麼…為什麼我救不了我弟弟?阿阿阿阿阿(仰天長嘯) (半仙出場，帶著弟子沛俊) 仙:少年 你想學武嗎? 珣:學武….能幹嘛? 仙:學武 能保護你重要的人。 珣:小內阿阿阿阿阿阿阿! 珣:好!師父!請受弟子一拜~(跪下磕頭) (燈暗) (燈亮) (沛俊半仙王珣打一套拳) 旁白:珣哥哥為了救弟弟，拜蕭半仙為師，日夜苦練。終成一代高手。 (燈暗)(沛俊半仙退) 珣打很帥的拳(這段宜最長，畢竟很帥…) 旁白:於是 珣哥哥踏上了萬里尋弟之旅，這時，他遇上了九天玄女。 (佩蓉飄然出場) 蓉:少年，所去何方? 珣:去救我弟弟! 蓉:沒有兵器如何得勝!?本座賜予你一把天地頓幻劍，並傳授你一套三才劍法吧! (旁邊有人遞上另一把) 兩個人練三才劍(燈暗) (四)約1分鐘 旁白:於是 珣哥哥終於找到了綁架弟弟的一夥人。 珣:小內! 我來救你了! (衝過去兩三拳把新生打倒) 抱起小內說:小內，不要再打RO了，跟我去練拳吧!! 旁白:於是，珣哥哥就帶著小內上少林寺修行去了，但他永遠不會忘記當時教他拳術的半 仙師父給他的名片，上面印著-----所屬公司:台大少林拳社。 台詞少 以套路為主比較好控制時間(套路可打多打少) 主角是王珣學長是因為他練得最多比較好串 當然要戴面具換人也可以囉XD 而基於對打動作較小也較含糊的原因 畢竟我們沒有專業的戲劇武術對打指導 我認為對打的部分可以盡量以表演方式呈現(不管是哪個劇本) 基本上就是想說以套路來切換對打場景 不過大概也沒時間排了XD(禮拜六加練?) 剛剛寫說劇情和戲劇性質是不一樣的 意思就是說劇情的氣氛是可以自己調整的 但性質一開始就要確定 但千萬不要把一個戲劇一開始就定為搞笑性質的戲劇 這樣很容易變成鬧劇 劇情要搞笑要感人要勵志是可以加以變換的 阿.....一不小心認真了 當好玩看看就好XD --

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