《歡迎式第二彈》 　　　歡迎式結束後，我們回義工教室時又講了一次。 　　　這次講的比較不好，因為大家都氣力放盡了。 　　　廣告組對於『全家、麥當勞、7-eleven』報以熱烈的掌聲。 　　　他們說我就是廣告嚴重中毒的最好示範。 　　　第三次的歡迎式是要在參訪的教授團面前講，因為行程緊湊，只講7分鐘。 　　　我們臨時改版，為教授簡短介紹一下這幾天上的課程。 　　　金老大和俐敏老師特地要我講短一點。但是我收尾時還是講太長。 　 　　　我忘了我講什麼了，因為我是完全臨場講的，以下是我還記得的《生命典範》。 　　　「有人說："站在巨人的肩膀上，你可以看的最清楚。" 　　　　但是這個時代的年輕人，每個人都以為自己是巨人，每個人都以為自己 　　　　看的最清楚，所以社會價值觀才會這麼混亂。　　 　　　　像我以前就是這個樣子，現在我覺得我在浪費自己的生命。 　　　　剛剛前面提到，物質是必須的，但是心靈才是更重要的。 　　　　物質的追求比較容易學，但是心靈的追求卻必須有好的典範帶領。 　　　　 　　　　我們希望讓這些大學生明白這些聖人的理念。 　　　　因為確立遠大的志向是必須的，如此一來人生才不會走錯。 　　　　對我們來說呢，我們可能還不能做到這個程度。 　　　　但我們希望可以讓大家一起來學習青春與活力，智慧與遠見。　　　　 　　　　希望大家都可以走在一條正確的道路上，希望大家老了之後都不會後悔， 　　　　都會覺得自己這一生是過的有價值的。　　　　　　　　　　　　　　　」 　　　上台的時候，也是抱著「我想幫助這些教授」的心態上去講的。 　　　這裡頭的教授來自台大、師大、政大、輔大、中興。其中台大的教授佔大部分。 　　　教授們對現在的學生非常傷腦筋，但其實我們想說：世界還是有希望的。　　　　　 　 　　 　　　《歡迎式甘苦談》　　 　 　　　佳靈大部分時間不在，而居正則是很溫順的配合。 　　　於是大部分的互動和講稿的改寫掌握在我和李寧手上。 　　　而老師呢，則呈現一種放牛吃草的姿態。 　　　我和李寧的個性是天差地遠的，她像是嚴肅過頭的人， 　　　而我像是輕鬆過頭的人。對於她帶我們互動的方式，我覺得周到而有條理， 　　　但是另一方面卻也很不人性化，讓我覺得很悶。 　 　　　 　　　於是後來我常常跑到別組和其他的同學互動、跑操場、吃肉、到處訴苦。 　　　在某個夜晚，我跟力元和馨儀大吐了兩個小時的苦水，決定出聲。　　 　　　在這之前，我要求自己做到「配合別人」，所以希望盡量配合。 　　　但是力元說一味配合不算是真正的配合，所以我寫了一封信，也跟大家反應。 　　　那時候我才知道大家都很悶。 　　　老師建議我們先緩一緩討論，因為我們之前相聚好像只是為了拼命做事， 　　　共學法師開示，卻省略了互相了解的部分。 　　　我聽了李寧說她的生命故事，終於明白她的個性所為何來，另一方面也很想 　　　幫她放輕鬆，而也想照顧到居正的學習。居正是個老師人，有些事要想很久， 　　　而我和李寧是急性子，容易衝太快。 　　　那時我寫了一分過於輕鬆的講稿，但顯然是太爛了。 　　　從體驗營回來之後，老師要求李寧照台大行前會的講稿寫出一分講稿。 　　　這分講稿一開始拿到手時，我是感覺十分生硬的，「這東西要講給大學生聽?」 　　　不過又想說要配合別人，畢竟這是老師講的。 　　　我改了一部分，主要是覺得譬喻要放多一點。 　　　後來在習講之後，老師覺得我的喻講太長了，基本上這分講稿已經大致完成， 　　　但是要多加些歡迎的氣氛進去。李寧和佳靈負責兩個主軸，我和居正兩個。 　　　這個時期我開始陷入一個低潮，主要是我覺得這個東西太生硬了。 　　　　李寧寫的很好，但是這東西像是一篇文章，跟講說的方式不太一樣。 　　　這些東西我沒辦法用自己的話講。 　　　李寧和佳靈很快的討論好，但我覺得他們的部分太生硬，我在msn上 　　　跟李寧指出我覺得不合理的地方，然後她躲進被窩裡哭了。 　　　在和居正討論的那天下午，我很想放棄，因為不知道如何面對這分講稿。 　　　我心裡想著，那就這樣吧，我是來配合別人的，那就配合到底吧。 　　　老師沒意見，那我也沒意見。只要老師覺得這是對的，這是好的，我可以 　　　就這樣充滿遺憾地站上台，講出這些主軸，背出這些講稿。我很想提意見， 　　　但我不是老師，我也沒有幫助別人改變的資格，因為我甚至不知道自己的認知 　　　是不是對的，所以我想放棄了。在我眼裡這是一分連60分都不到的講稿， 　　　但是我就要被迫接受它了。 　　　星期四下午，居正跟我確認那分講稿，我在msn上漠然地打下: 　　 「你覺得可以的話，那我就可以。」我覺得我已經不行了。 　　　這嚴肅的氣氛，這一點都不輕鬆的走向，以及什麼都抓不住的空虛感， 　　　讓我覺得混亂又無所適從，我明白我處在不習慣的氛圍中。　 　　　那天晚上跑完操場回家，大概快11點半了，我收到居正的來信。 　　　美燕老師對於講稿不太滿意，我心想：「老師終於出聲了，太好了。」 　　　而在眼前的是一分老師稍稍改過的講稿，老師說對的東西就該堅持， 　　　嚴肅的東西也可以講的很有趣。有一個也要去大專營的同學，叫湘茹， 　　　我看到她上線，就敲了她。她叫我不要給自己太多壓力，放輕鬆就好。 　　　 　　　看到那一行字的時候，我開始大哭。 　　　我很明白，我來到福智學習，是為了有一天能幫助我的朋友。 　　　所以我覺得大專班課程無聊，還是會去上，因為我相信我會看見希望。 　　　在我的生命中深深幫助過我的朋友，我卻幫不上他們的忙，這是我最深的遺憾。 　　　而現在，我談什麼幫助別人呢?　我還是先想辦法幫助自己吧。 　　　 　　　我忽然覺得自己是很有希望的。 　　　在這個過程中，我一直遇到很大的逆境。李寧是很嚴肅，很難放輕鬆，沒錯，　 　　　但是她細心又認真，凡事都能做的很好，所以她很好。 　　　居正慢熱，好像要搞一陣子才能搞清楚狀況，但是他個性很隨和容易配合別人。 　　　他可能對於這分講稿沒太大sense，但是他一直很認真投入。 　　　美燕老師人很好，很關心我們，也給我們最大的發揮空間。 　　　佳靈長時間不在，但是一直很關心我們的情況。 　　　所以我明白，如果我覺得有什麼不愉快，那問題一定是在我自己身上。 　　　我不能改變別人，我應該先改變我自己，因為這就是我要學習的。 　　　氣氛嚴不嚴肅不是重點，人我喜歡不喜歡不是重點，講話方式不是重點。 　　　只要我想幫助別人，這些東西都是可以改變的，主控權就會在我手中。　　　 　　　接下來我改講稿改了三小時，因為這是一分要用來幫助別人的講稿。 　　　這可能不是我的idea，沒關係，就算不是我講的，那也沒關係。 　　　但是我希望能把我知道最好的東西都呈現出來。我現在覺得這講稿只有60分， 　　　但是我希望能貢獻自己最大的力量，把它弄到最好。　 　　　我的見解一定不是正確的，但是我希望我幫助別人的心是強烈的。 　　　我最大的敵人就是我自己，只要我改變了我自己，我就可以學著掌握更多事。 　　　講稿不是我寫的我就不能講好嗎? 這樣就太遜了。我要把死的講成活的。　　　 　　　當我試著這麼想的時候，我保留主軸和內涵，把整個講稿改過一遍。 　　　不管是暴風圈、或是7-eleven，那都是在這三個小時裡想出來的。　　　　 　　　我的朋友，我希望你們可以聽見我真實的聲音，我希望能幫助你們， 　　　但是我所能做到的最大程度可能就只有這樣，但即使如此，我還是希望 　　　把這分心意傳達出去，因為我真的很感謝你們出現在我的生命中，真的。 　　　 　　　星期五下午，講稿確定，剩下的只有背。 　　　星期五晚上，我在廣論班分享了我在歡迎式這一組的學習，我很感謝我的 　　　組員和老師。　　　　　 　　　星期六開始背稿，我開始脫稿演出，我講的話一直在變，終於變成了我平常 　　　講話的方式。 　　　星期日，彩排的時候，我站在台上，這是我第一次站在舞台上，對著這麼多 　　　人講話。一直希望能成為白居易或馬克吐溫那種能把話說進每個人心坎的人。 　　　但我明白我還差的遠，我希望能先體會這種感動。我希望我用的譬喻能跟現場 　　　有所連結，所以我想到「那裡比較亮，這裡比較暗，你為什麼偏偏要看這裡呢?」 　　　那天下午，歡迎式完，我們跟老師和同學分享自己的心路歷程。 　　　晚餐的時候，我跟李寧把話完全講開，這是我覺得我和大家最靠近的一天。 　　　 　　　60個小時以上的互動，花在歡迎式上數不清的思緒，以及起起伏伏的心情轉折， 　　　讓我過了一個完全不一樣的暑假，也更看清楚了自己。 　　　我明白那就是成長的感覺。 　　　所以我感謝我的朋友、我的組員和老師、其他組的同學、所有來參加的學員。 　　　在我生命中幫助過我的人、讓我成長的人、還有師父和法師們。 --

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