‧ 繳交日期：第十八週（限課堂繳紙本）。 ‧ 格式規定：(1) 字型：自由選擇； (2) 字型大小：12； (3) 邊界：上下2.54cm，左右3.17cm； (4) 行距1.5； (5) 務必標明頁碼； (6) 封面或首頁：註明文章標題、姓名、科系及選題（英文代碼）； (7) 內文結構：必須包含前言、正文、結語與文獻書目四個部份 ； (8) 篇幅：至少兩千字； (9) 無法用電腦書寫者，務必用稿紙謄寫。 ‧ 報告內容：(1) 論述務求切題，勿流於故事情節的轉述； (2) 可挪用平時考短篇論文的相關內容，但請留意是否切題。 ‧ 評分：內容80%，結構10%，文字10%。 A. 「蓬萊面影」：日治時期小說家筆下的台灣知識人圖像 1. 〈赴會〉（1926?）中的新知識人：知識人vs.勞動大眾 2. 〈首與體〉（1933）中的留學生：帝都東京vs.「我」 3. 〈秋信〉（1936）中的遺民：城（島都台北/日本）vs.鄉（田庄/中國） B. 誰的「摩登」：從〈鬥熱鬧〉、〈赴會〉與〈夜雨〉看日 治時期的庶民生活與現代性問題 1. 〈鬥熱鬧〉、〈赴會〉：民間信仰與民俗活動vs.知識人的論述 2. 〈赴會〉、〈夜雨〉：勞動者的困境vs.知識人的論述 3. 誰的「摩登」：階級問題 C. 文明vs.本真：討論〈封鎖〉與〈傾城之戀〉所反映的張愛玲 的人生觀與愛情觀 1. 「封鎖」與「戰爭」的雙重意涵： (1) 暫時的解放作用；(2)突顯人世無常與人的渺小 2. 〈封鎖〉：以「偶然性」議題為中心，討論男女主角從萍水相逢 到短暫戀情的歷程 3. 〈傾城之戀〉：以「空」意象（頁90-98）的分析為中心，討論 小說故事情節與主題從「談戀愛」到「戀愛」的轉變 D. 魯迅與賴和的批判意識：以本學期選讀的小說為例（篇數不拘） ，從以下三方面加以比較── 1. 對一般民眾的同情解解與批判 2. 對知識人的批判 3. 傳統文化的態度 E. 自由命題：以本學期涵蓋的作品為範圍，在主題焦點的清晰度以及 議題層次的繁複性上，務求盡量與上面的指定題相當。 大家別忘了這份報告囉!!! 推薦C,D比較好寫 還有，如果想寫自由命題老師說要先與他討論 --

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