彼得原理 彼得原理是美國學者勞倫斯；彼得在對組織中人員晉陞的相關現象研究後得 出的一個結論；在各種組織中，由於習慣於對在某個等級上稱職的人員進行晉陞 提拔，因而僱員總是趨向於晉陞到其不稱職的地位。彼得原理有時也被稱為「向 上爬」原理。這種現象在現實生活中無處不在：一名稱職的教授被提升為大學校 長後無法勝任；一個優秀的運動員被提升為主管體育的官員，而無所作為。 　　對一個組織而言，一旦組織中的相當部分人員被推到了其不稱職的級別，就 會造成組織的人浮於事，效率低下，導致平庸者出人頭地，發展停滯。因此，這 就要求改變單純的「根據貢獻決定晉陞」的企業員工晉陞機制，不能因某個人在 某一個崗位級別上幹得很出色，就推斷此人一定能夠勝任更高一級的職務。要建 立科學、合理的人員選聘機制，客觀評價每一位職工的能力和水平，將職工安排 到其可以勝任的崗位。不要把崗位晉陞當成對職工的主要獎勵方式，應建立更有 效的獎勵機制，更多地以加薪、休假等方式作為獎勵手段。有時將一名職工晉陞 到一個其無法很好發揮才能的崗位，不僅不是對職工的獎勵，反而使職工無法很 好發揮才能，也給企業帶來損失。 　　對個人而言，雖然我們每個人都期待著不停地升職，但不要將往上爬作為自 己的惟一動力。與其在一個無法完全勝任的崗位勉力支撐、無所適從，還不如找 一個自己能游刃有餘的崗位好好發揮自己的專長。 -- 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。 間關鶯語花底滑，幽咽泉流水下灘。 水泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。 --

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