課程名稱︰資訊組織一 課程性質︰大三必修 課程教師︰藍文欽 開課學院：文學院 開課系所︰圖書資訊學系 考試日期（年月日）︰2016/01/13 考試時限（分鐘）：10:20~12:10 110分鐘 試題 : 一、編目實作 (40%)[錯一項扣一分，扣完為止] （指定標點符號前後之空格請以小三角形△表示，如：A△:△B△/△C） 1.請將下列書目資訊，依中國編目規則「題名及著者敘述項」規定之標點符號格式呈現 　　 書名：實踐社群　 副題名：推動學習型組織之輪 並列題名：Cultivating Communities of Practice 並列副題名：A Guide to Managing Knowledge 作者：愛丁納．溫格(Etienne Wenger)、理查．麥代謀(Richard McDermott)、 威廉．施耐德(William M. Snyder)合著 譯者：黃維譯 (<-老師有說明這個人叫黃維，不是黃維譯XD) [假定此書為中英並列，符合並列題名的條件] 2.請將下列書目資訊，依AACR2「Physical Description Area」規定之標點符號格式呈現 三冊，各冊頁碼獨立編號，第一冊正文前有xxvi面，正文1-371面；第二冊 正文前有xvi面，正文1-363面；第三冊正文前有xviii面，正文1-378面。 內含illustrations及未編頁碼之圖板(plates)16面，高廣為27.1x18.7cm。 3.請將上述第一小題的書目資訊，以下列提供之CMARC欄位200之格式呈現 指標1：說明建立紀錄機構認為題名是否作為檢索款目。 0：題名不適宜作為檢索款目 1：題名作為檢索款目 指標2：未定，以#表示 分欄：$a正題名 $d並列題名 $e副題名及其他題名資料 $f第一著者敘述 $g第二及依次之著者敘述 $z並列題名語文（英文：eng） 4.請將上述第一小題的書目資訊，以下列提供之MARC21欄位245之格式呈現 [First Indicator] Title added entry 0-No added entry 1-Added entry [Second Indicator] Nonfiling characters 0-No nonfiling characters 1~9-Number of nonfiling characters 分欄：$a-Title (NR) $b-Remainder of title (NR) $c-Statement of responsibility, etc. (NR) 5.請將下列圖書資訊，依中國編目規則選擇適切的作者檢索點，並依下列提供之CMARC 欄位之格式呈現[假定此處出現的名字就是選定的名稱] 主管可不可以說實話? / 羅伯特．弗力茲(Robert Fritz)著 ; 麥倩宜譯 [假設Fritz, Robert, 1946- 為其姓名之權威格式] -Tag700 人名－主要作者 指標1：未定，以空格表示 指標2：說明姓名著錄方式(0：以名字著錄；1：以姓氏著錄；2：以家族名稱著錄) 分欄：$a標目主體(如：姓氏) (NR) $b副標目(如：名字) (NR) $c年代以外之修飾與(如：外國人之原名) (R) $f生卒年代 (R) $4著作方式 (R) -Tag702 人名－其他作者 (其指標與分欄符號與Tag700相同) -Tag750 人名（羅馬拼音／中譯作品之著者原名）(其指標與分欄符號與Tga700相同) 6.請將下列之出版資訊，依MARC21欄位之格式呈現 出版地：London(第一個出版地)、Taipei(出現位置較後，但位於編目機構所在地) 主要出版者為Facet Pub.、台北之出版者為Eslite Book Co, 出版年：2011 Tag260 Publication, Distribution, etc. (Imprint) (R) [First Indicator] [此題請填#] Sequence of publishing statements # - Not applicable/No information provided/Earliest available publisher 2 - Intervening publisher 3 - Current/Latest publisheer [Second Indicator] Undefined 3 - undefined 分欄：$a - Place of publication, distribution, etc. (R) $b - Name of publisher, distributor, etc. (R) $c - Date of publication, distribution, etc. (R) 二、請判斷下列各小題屬於FRBR概念模式第一組實體之哪一種實體 (10%) 1.錢穆《論語新解》（台北：東大，民91） 2.馬友友演奏的巴哈《大提琴組曲》錄音 　　 3.(法)大種馬所撰的《三劍客》 4.Informayion 2.0 / by Martin De Saulles (London: Facet, 2015)(NTU館藏) 5.舒伯特《鱒魚五重奏》樂譜 （以下申論僅憑印象） 三、FRBR的概念中，提到書目記錄的工作在於幫助使用者能夠find,identify,select, acquire(obtain)以及navigate。請問圖書館目錄應該怎麼樣達成這些目的，請以 自己的方式說明之。(20%) 四、請說明「編目規則」以及「機讀編目格式」的意涵與內容，以及兩者的關係。(15%) 五、圖書館為了消除語言中的歧異，會進行權威控制的工作。請問面對一字多義以及 一義多字的情形時，館員會有什麼具體的作法？請分別說明之。(15%) --

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