课程名称︰资讯组织一 课程性质︰大三必修 课程教师︰蓝文钦 开课学院：文学院 开课系所︰图书资讯学系 考试日期（年月日）︰2016/01/13 考试时限（分钟）：10:20~12:10 110分钟 试题 : 一、编目实作 (40%)[错一项扣一分，扣完为止] （指定标点符号前後之空格请以小三角形△表示，如：A△:△B△/△C） 1.请将下列书目资讯，依中国编目规则「题名及着者叙述项」规定之标点符号格式呈现 　　 书名：实践社群　 副题名：推动学习型组织之轮 并列题名：Cultivating Communities of Practice 并列副题名：A Guide to Managing Knowledge 作者：爱丁纳．温格(Etienne Wenger)、理查．麦代谋(Richard McDermott)、 威廉．施耐德(William M. Snyder)合着 译者：黄维译 (<-老师有说明这个人叫黄维，不是黄维译XD) [假定此书为中英并列，符合并列题名的条件] 2.请将下列书目资讯，依AACR2「Physical Description Area」规定之标点符号格式呈现 三册，各册页码独立编号，第一册正文前有xxvi面，正文1-371面；第二册 正文前有xvi面，正文1-363面；第三册正文前有xviii面，正文1-378面。 内含illustrations及未编页码之图板(plates)16面，高广为27.1x18.7cm。 3.请将上述第一小题的书目资讯，以下列提供之CMARC栏位200之格式呈现 指标1：说明建立纪录机构认为题名是否作为检索款目。 0：题名不适宜作为检索款目 1：题名作为检索款目 指标2：未定，以#表示 分栏：$a正题名 $d并列题名 $e副题名及其他题名资料 $f第一着者叙述 $g第二及依次之着者叙述 $z并列题名语文（英文：eng） 4.请将上述第一小题的书目资讯，以下列提供之MARC21栏位245之格式呈现 [First Indicator] Title added entry 0-No added entry 1-Added entry [Second Indicator] Nonfiling characters 0-No nonfiling characters 1~9-Number of nonfiling characters 分栏：$a-Title (NR) $b-Remainder of title (NR) $c-Statement of responsibility, etc. (NR) 5.请将下列图书资讯，依中国编目规则选择适切的作者检索点，并依下列提供之CMARC 栏位之格式呈现[假定此处出现的名字就是选定的名称] 主管可不可以说实话? / 罗伯特．弗力兹(Robert Fritz)着 ; 麦倩宜译 [假设Fritz, Robert, 1946- 为其姓名之权威格式] -Tag700 人名－主要作者 指标1：未定，以空格表示 指标2：说明姓名着录方式(0：以名字着录；1：以姓氏着录；2：以家族名称着录) 分栏：$a标目主体(如：姓氏) (NR) $b副标目(如：名字) (NR) $c年代以外之修饰与(如：外国人之原名) (R) $f生卒年代 (R) $4着作方式 (R) -Tag702 人名－其他作者 (其指标与分栏符号与Tag700相同) -Tag750 人名（罗马拼音／中译作品之着者原名）(其指标与分栏符号与Tga700相同) 6.请将下列之出版资讯，依MARC21栏位之格式呈现 出版地：London(第一个出版地)、Taipei(出现位置较後，但位於编目机构所在地) 主要出版者为Facet Pub.、台北之出版者为Eslite Book Co, 出版年：2011 Tag260 Publication, Distribution, etc. (Imprint) (R) [First Indicator] [此题请填#] Sequence of publishing statements # - Not applicable/No information provided/Earliest available publisher 2 - Intervening publisher 3 - Current/Latest publisheer [Second Indicator] Undefined 3 - undefined 分栏：$a - Place of publication, distribution, etc. (R) $b - Name of publisher, distributor, etc. (R) $c - Date of publication, distribution, etc. (R) 二、请判断下列各小题属於FRBR概念模式第一组实体之哪一种实体 (10%) 1.钱穆《论语新解》（台北：东大，民91） 2.马友友演奏的巴哈《大提琴组曲》录音 　　 3.(法)大种马所撰的《三剑客》 4.Informayion 2.0 / by Martin De Saulles (London: Facet, 2015)(NTU馆藏) 5.舒伯特《鳟鱼五重奏》乐谱 （以下申论仅凭印象） 三、FRBR的概念中，提到书目记录的工作在於帮助使用者能够find,identify,select, acquire(obtain)以及navigate。请问图书馆目录应该怎麽样达成这些目的，请以 自己的方式说明之。(20%) 四、请说明「编目规则」以及「机读编目格式」的意涵与内容，以及两者的关系。(15%) 五、图书馆为了消除语言中的歧异，会进行权威控制的工作。请问面对一字多义以及 一义多字的情形时，馆员会有什麽具体的作法？请分别说明之。(15%) --

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