作者VeritasMont (鼯鼠)
看板NTU-Exam
標題[試題]
時間Mon Jun 25 15:38:14 2012
課程名稱︰現代小說選下
課程性質︰必選修
課程教師︰陳翠英
開課學院:文學院
開課系所︰中文系
考試日期(年月日)︰101.6.21
考試時限(分鐘):兩節課+中午
是否需發放獎勵金:是
(如未明確表示,則不予發放)
試題 :
1.可以翻閱教材講義,惟切忌大量摘錄小說內容,引用他人意見須註明
2.斟酌各題分數比重,或簡易或詳答,更忌空白
3.可不依序回答,請注意各題作答說明及規定,題號務須標示清楚
壹 以下第一、二大題必答,其中第二大題選一小題作答
一、〈欠缺〉:(不得少於500字,25%)
小說描述「河流」、「天空」、「陽光」等自然景致,兼用寫實與象徵的雙重手法。試以
小說情節為據,(p.221.224-225.230.232.234)說明上述相關意象對敘述者(我)所輻輳的多
重意蘊,涵括童年光景、物我交融與成長啟悟等。
二、〈嫁粧一牛車〉:1.2兩小題擇一作答(不得少於500字,25%)
王禎和先生曾自述:「現代人大部分都是中間人,我就想寫這樣有對也有錯,對對錯錯、
錯錯對對的中間人。」(丘彥明〈把歡笑撒滿人間-訪小說家王禎和〉,收入王禎和《玫
瑰玫瑰我愛你》);另有學者指出〈嫁粧一牛車〉用「多重聲音敘述」嘲弄人性尊嚴(張
誦聖〈現代主義與臺灣現代派小說〉,收入氏著《文學場域的變遷》);姚一葦先生則指
出小說「把人物貶低、卑抑(degrade)到常人以下」、「以喜劇的方式表現悲劇」(〈論
王禎和的《嫁粧一牛車》〉)
--試參酌上述學者意見,回答下列問題:
1.就小說的關鍵意象「耳聾」而言,小說描述萬發「並沒有聾得完全」,也提及「刃銳的
、有腐蝕性的一言半語」(p.267)、「消息攻進耳城」(p.275)等。請就相關聽覺意象(p.
267.269.273.275-276.278-280.282-288.290,皆述及萬發聽聞)綜合剖析萬發此一「感知
人物」(第三人稱有限制的敘事觀點)察覺阿好和姓簡底私通、知悉姓簡底僱用阿五擺攤
、村人狎笑、其後「容縱」、「眼糊」卻又驅離姓簡底...等所受內在衝擊,並評述其回應
態度。
2.對於萬發的婚姻處境以及最後接受牛車的決擇,你如何評斷村婦村夫們的閒言閒語(p.
267-269.275.285.287.289)?如果你有機會和萬發對談他的人生,你又會如何表示你的看法
或建言?請發揮己見。
貳 以下第三、四、五大題中,任擇兩大題作答
三、〈世紀末的華麗〉:1.2兩小題擇一作答(不得少於500字,25%)
1.小說以米亞為核心,展現了後現代情境中、人心作為慾望主體而戀物(自然、香草、藝
品、服飾、時尚、金錢等)/戀人(複數戀情、性別流動)、游移跨界的重層面向。
你如何米亞的生命進程-你對文中哪一方面的生活情境感同身受?或皆不予苟同?或參考
張愛玲的話語:是「參差對照」而「不澈底」的人生形塑?請以小說情節為據,發揮己見。
2.張愛玲:「幾千年來女人始終處於教化之外,焉知她們不在那裡培養元氣,徐圖大展?
」(〈談女人〉)-你是否同意小說篇末關於男/女、世界倒塌/重建的二元論述?為什
麼?請就文中的性別觀照與當今時代語境考察-亦可參考張愛玲之說-申論己見。
四、〈降生十二星座〉:1.2兩小題擇一作答(不得少於500字,25%)
小說雜糅電玩遊戲以及敘述者生命進程,在二者互相定義、互相鏡鑑的情節脈絡中,思辨
關乎電玩競技、依違命運、人際疏離、孤寂焦慮、無常及死亡等生命課題,頻頻叩問立足
之境而又遊走框架內外。
1.試以小說情節為據,剖析小說如何運用拼貼時空(魔幻寫實)及後設反照(回字型結構
)的敘事策略,形塑敘述者入/出「快打旋風」、「道路十六」的虛擬情境,備歷心思翻
湧、省思生命歸趨?最後請就日常見聞或自己的經驗,綜述「電玩」印象。
2.剖析小說如何建構/解構星座論述,探尋人生行路、究詰主體謎思?最後也談談你自己
對星座、命運的了解與認知。
五、〈古都〉:1.2兩小題擇一作答(不得少於500字,25%)
〈古都〉一文中,敘述者從遠古的臺北、自己年少時的臺北、一直談到中年面對作古的臺
北,在不同的時空座標之中呈現臺北的多重風貌,也流露兼具傷情、愧疚、乃至怨懟的錯
綜情懷。
1.以下a.b.c均須作答
a.試以小說內容為據,描述敘述者過往年少出遊時所見的台北圖像、風習人情;而彼時敘
述者遍歷臺北城內城外,又是如何的心境及感受?
b.敘述者中年之後的臺北巡禮,在在充滿「驚働」(p.168)、「驚駭」(p.169)、「哀悼」
(p.190)而至「能走的路愈來愈少」(p.184)。-綜述文中敘述者如何呈現臺北的「廢墟」
意象?
c.作為讀者的你,試以自己的「臺北印象」與敘述者對話,說說你對其滿懷怨懟、惆悵徬
徨、落寞悲傷的看法?你如何批判及建言?試伸己見。
2.綜合剖析朱天心〈古都〉運用「京都」、「桃花源」意象及與川端康成《古都》互文的
敘事策略、多重意涵及美學表現。
暑期豐收愉快
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◆ From: 59.121.166.102
※ 編輯: VeritasMont 來自: 59.121.166.102 (06/25 15:40)
1F:推 micaDanube :已收至中文系。 06/25 23:09