課程名稱︰社會學甲 課程性質︰社會系大一必修(兼通識A5*) 課程教師︰陳東升老師 開課學院：社會科學院 開課系所︰社會系 考試日期（年月日）︰2012/4/17 考試時限（分鐘）：180分鐘 是否需發放獎勵金：是 （如未明確表示，則不予發放） 試題 : (共十題，每題十分) 1.Risman對於性別不平等的架構提出了一個包括個人態度層次、社會互動(做性別)與結構 層次的分析架構。她對於用個人態度解釋性別不平等提出什麼樣的批評呢?請你從黃淑 玲喝花酒的論文舉出一個例子來說明具備性別平權的態度，不見得會做出爭取兩權平等 的行為?請你簡單說明一下做性別(doing gender)這個概念是什麼意思?黃淑玲論文中提 到喝花酒的男性與女性性產業工作者如何做性別不平等關係呢(妳的答案必須要運用到 劇碼與成年禮[rites of passage]這兩個概念)? 2.Bonilla-Silva的論文討論美國社會當少數族裔人數超過白人時，白人建立了拉丁美洲 化的三明治架構來維繫已經存在的族群不對等關係，這樣的結構對於榮耀白人族群與群 體黑人族群的互動關係、族群意識(認同)產生了什麼樣的影響呢?台灣族群關係的歷史 發展過程中是否出現過同樣的架構呢，請討論之。 3.美國社會心理學家Sherif對於兩群不認識的小朋友所進行的研究指出什麼樣的互動安排 ，會使得兩個群體的偏見、歧視產生並強化呢?他又是透過什麼樣的安排，讓兩個敵對 的群體可以逐漸地合作呢?為什麼?那麼現代民(國)族主義形成的可能條件，根據當代學 者(安德森、Gellner)的論點，可能會是什麼呢? 4.語言經常是當成族群分類的重要依據，我們現在四大族群的分類就是採取語言的族群分 類，這樣的分類方式可能有什麼樣的問題呢?在台灣統治者又是如何在教育現場使用語 言影響族群關係，並舉例說明之(無論是強化上下尊卑的族群關係[社會控制]或是促進 族群間的平等關係[社會化]) 5.蘇國賢和喻維新分析台灣族群不平等的問題，提出本省與外省族群在經濟地位上是趨向 於平等，他們是如何運用語言(文化資本)解釋研究發現呢?你同意或不同意他們的看法 ，為什麼?他們兩位在論文中研究教育制度可能是複製社會不平等或是促進社會流動， 根據他們的研究結果來看，他們會支持哪一種論點，或者都不支持，為什麼? 6.Cherlin的論文是如何運用低收入的非洲裔或拉丁美洲裔美國女性當案例，反駁婚姻與 家庭制度的理性選擇論和演化論的說法呢?美國婚姻與家庭制度的未來的發展趨勢，他 提出三種不同的可能性(婚姻再制度化、持續的去制度化但有地位象徵意義、婚姻制度 的衰敗)，你對於這三個不同的選項，會比較同意哪一個，為什麼(你要對照作者在文章 的論點，提出你的看法)? 7.Mary Crow Dog與Richard Erdoes在他們的文章中提到一句很有意義的話，Racism breeds racism in reverse.請你說明這個句子裡的第一個種族主義是什麼意思?第二個 種族主義又是怎麼發生的呢?Racism breeds racism in reverse的說法，適不適合用來 解釋盧安達胡圖族與圖西族的長期族群互動關係呢? 8.請說明戒嚴時期台灣的統治者是如何運用國民義務教育進行社會控制呢?升學主義對於 台灣國民教育要達到培養學生學習興趣、學生探索自己的能力、適性教學產生什麼樣的 影響呢? 9.教育制度可能是複製社會不平等或是促進社會流動，潘幸玫在埔里小學教學現場的研究 結果會支持哪一種論點呢?為什麼?勞工階級的家長、老師在教育制度運用過程扮演什麼 樣的角色來強化其運作的結果呢? 10.討論百年來台灣家庭與親密關係之變遷，林津如使用前現代(傳統)、現代與後現代等 三個重要的概念進行分析，請問在1945年到1990年間具有現代性的家庭與親密(婚姻)關 系的想法和前現代的家庭(親密與婚姻關係)的想法是如合並存的?請你用課堂上所介紹 的1970到1990年代家務分工型態轉變的例子來說明(參見附表)。在1990年以後，後現代 家庭與前現代家庭又是如何糾葛在一起呢?請你用同志婚姻來說明。 表二 不同世代樣本家務分工狀況之比較(%)ab ----------------------------------------------------------------------- 家務項目 \ 買菜煮飯 洗碗 清潔整理 買日用品 倒垃圾 世代 ----------------------------------------------------------------------- 1970 丈夫 .5(2) 1.0(4) .8(3) 4.1(16) 7.9(31) 妻子 80.4(315) 83.2(326) 73.0(286) 68.4(268) 61.1(239) 夫妻兩人 5.9(23) 7.9(31) 15.6(61) 15.6(61) 18.2(71) 他人 13.3(52) 7.9(31) 12.0(47) 12.0(47) 12.8(50) 總數 392 392 392 392 391 1990 丈夫 1.7(3) 3.4(6) 2.7(5) 6.6(12) 15.9(29) 妻子 63.3(112) 66.3(118) 53.8(98) 47.8(87) 40.1(73) 夫妻兩人 14.1(25) 16.3(29) 28.0(51) 29.7(54) 24.2(44) 他人 20.9(37) 14.0(25) 15.4(28) 15.9(29) 19.8(36) 總數- 117 178 182 182 182 ------------------------------------------------------------------------ a.括弧內為人數，總數為該項家務有效樣本數。 b.根據子女出生前階段的回溯資料。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.211.164 ※ 編輯: daniel0716 來自: 140.112.211.164 (04/24 21:44) ※ 編輯: daniel0716 來自: 140.112.211.164 (04/24 21:46)