課程名稱︰現代小說選上 課程性質︰必選修 課程教師︰陳翠英 開課學院：文學院 開課系所︰中文系 考試日期（年月日）︰101.1.12 考試時限（分鐘）：兩節課 是否需發放獎勵金：是 （如未明確表示，則不予發放） 試題 : open book 一、〈邊城〉、〈夜猴子〉、〈植有木瓜樹的小鎮〉：70% 三篇小說都攸關「空間」主題，而各有所重。學者論及相關議題，或強調「空間」、 「地方」之別，認為後者尤具人文意義及情感投射，「地方」是愛的記憶所在，使 人安心（段義孚《空間與地方》）。（如呂赫若〈清秋〉中耀勳有「發現故鄉之美 的喜悅」）或有論者側重「空間」與「身分」、「權力」的錯綜糾葛，如強調〈植 有木瓜樹的小鎮〉中，房屋、建築意象的多重意涵等（賀淑瑋）。 －－試就閱讀上述諸篇所得，並參考學者意見，回答下列問題： 1.就〈邊城〉、〈夜猴子〉兩篇小說中的山林意象，選擇一段（擇一即可）印象最深 　刻的描述，說明自己閱讀所得，涵括心靈感動、美感體會等。 2.土地也是親情交流的舞台。請以小說情節為據，各擇一段文字析論〈邊城〉中的祖 　孫親情，以及〈夜猴子〉中的親子互動。 3.〈植有木瓜樹的小鎮〉中，空間意象處處烙印權力的標誌。學者評論或認為篇中陳 　有三「仰慕統治者的文明與進步，產生性格上的自我扭曲」（呂正惠），或認為作 　者龍瑛宗是「以女性角色的堅持和反抗」（林瑞明）。 　－－請綜述陳有三如何看待小鎮風情、以及長養其間的各色人等？身為讀者的你， 　又是如何評述陳有三身心的流離擺盪、及其民族認同？試伸己見。 二、意象分析：試根據小說情節脈絡，說明下列關鍵意象之意涵：30% 　　1-4個小題之a.b兩小題，擇一（a或b）作答；1-4題皆須回答。 1.〈邊城〉： a.虎耳草、翠翠摘虎耳草：ch14.15.17 b.翠翠剝豌豆：ch11 2.〈邊城〉： a.渡船與碾坊 b.車路與馬路 3.〈夜猴子〉： a.牆壁縫隙：p.44.48.50.51.58.68 b.夜猴子、猴子 4.〈植有木瓜樹的小鎮〉： a.木瓜樹、木瓜 b.「太陽」、「陽光」等意象 --

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