課程名稱︰詩選及習作上 課程性質︰必修 課程教師︰黃奕珍 開課學院：文學院 開課系所︰中文系 考試日期（年月日）︰2011/11/09 考試時限（分鐘）：120min 是否需發放獎勵金：是 （如未明確表示，則不予發放） 試題 : 壹、簡答題20%，請任選四題作答： 1.〈戰城南〉的主旨為何？ 2.〈有所思〉為何以「東方須臾高知之」結尾？ 3.請簡單描寫〈上山采蘼蕪〉中南主人翁的性格。 4.請問以下〈邶風˙凱風〉兩張前後兩句間的關聯為何？ 　（1）「爰有寒泉，在浚之下／有子七人，母氏勞苦」 　（2）「晛睆黃鳥，載好其音／有子七人，莫慰母心」 5.〈悲憤詩〉第二段中的「兼有同時輩，相送告離別。慕我獨得歸，哀叫聲摧裂。」 　對完成此詩主旨有何功用？ 6.〈古詩為焦仲卿妻作〉末段的「行人駐足聽，寡婦起彷徨」與此段主旨有何關聯？ 貳、問答題80%，每一題組中只可選一題作答，計選答四題： 一. 1.你個人較喜歡《詩經˙國風》還是《大、小雅》的寫法？請舉例說明理由。 2.請舉例說明《詩經˙國風》以何種題材反映風土民情？並請評判其優劣。 二. 1.〈離騷〉描寫賢臣失志的方式與《詩經》相關作品有何不同？ 2.請比較〈九歌〉與〈離騷〉中使用「植物」表達意義的手法。 三. 1.漢樂府詩在選取題材上有何傾向？你認為這種傾向代表了什麼樣的深刻意義？ 2.「亂」是樂歌之末章，請問〈婦病行〉的「亂曰」為何至於全詩約五分之二處？ 　並請與〈孤兒行〉的「亂曰」作比較，申明其匠心所在。 四. 1.請闡述〈古詩為焦仲卿妻作〉的語言藝術。 2.〈古詩為焦仲卿妻作〉中最吸引你（或你最同情）的角色為何？並請說明你受其吸引 　（或同情他）的原因。 五. 1.〈悲憤詩〉的「悲」與「憤」是如何產生？又是如何被表現的？ 2.〈悲憤詩〉與漢樂府詩在題材與表現手法上有何異同？並請加以評判優劣。 --

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