課程名稱︰世界史三 課程性質︰必修 課程教師︰陳慧宏 開課學院：文學院 開課系所︰歷史系 考試日期（年月日）︰100年10月12日 考試時限（分鐘）：兩節課整 是否需發放獎勵金：要!!! （如未明確表示，則不予發放） 試題 : 以下共八題，「必答三題」 (每題以34分計，總分102分) 注意事項： 1.請仔細閱讀題目，並自行選擇回答。題號順序並無要求，但請寫明題號。 2.此為開書考試。在回答中提到相關的教材及投影片等資料時，請務必「具體」說明其內 容，並最好標示頁碼。換言之，論述及申論務必要有具體佐證。 3.再請注意，所謂的具體說明及申論，並非僅將閱讀範圍做文字的翻譯。 4.題目由閱讀範圍具體項目問起者，記得最好的討論方式就是先談該項閱讀範圍的內容， 然後由其相關重點來回答問題，以達到陳述清楚及內容豐富的效果。 5.多答題者，其分數百分比並不因此調整，以視狀況加分來處理。 6.以下所提的書，皆為上課教材，詳細書目課程講綱皆有，在此僅以課程講綱所用的簡縮 寫法示之。 ==============題目分隔線題目分隔線==============題目分隔線題目分隔線========== 題目： 1.本學期教科書Western Civilizations「如何」介紹南方和北方的文藝復興？(14分) 這兩部分的介紹，南方和北方，在文藝復興中各有何文化內容和歷史發展上的「同」與 「異」？(20分；「同」與「異」各占10分) 2.教科書Western Civilizations「如何」討論政治範疇與宗教改革發展的關係？可舉任 一宗教改革人物來言之，並記得參閱本章重要的結論。(34分) 3.在宗教戰爭的年代，西班牙、法國和英國(英格蘭)各有發展，西班牙無敵艦隊和英國一 戰及三十年戰爭兩件事，可以說把這三個政權的興衰發展連結了起來。請大致說明其各 自的狀況(各7分，共21分)，並討論在上述兩個戰役下，三者的關連性何在？(13分) 4.教科書Western Civilizations在綜論Early Modern Rurope的時代時(頁393)，提到政 權間權力平衡(balance of power)的觀念。不過在法王路易十四(Louis XIV, 1643-1715)的統治下，卻開啟歐洲史上集權政治(absolutism)的時代。前者重視均勢， 後者卻強調極權，這兩者的緊張關係在當時有何發展？可以路易十四為例具體說明。 (17分) 再者，普魯士的腓特烈威廉一世(Frederick William I, 1713-1740)和腓特烈大帝 (Frederick the Grest, 1740-1786)，在十八世紀建構了如何的"enlightened absolutism"政權？(17分) 5.從哥倫布時期的海洋時代，到大西洋三角貿易的十八世紀，海外擴張及發展對歐洲有何 影響？教科書The Western Heritage主要在頁309-311和頁489-491談到這個議題，請論 述。(34分) 6.十七世紀科學革命牽涉到那三大範疇的新觀念成形(在頁430；12分)？教科書Western Civilizations為何認為文藝復興人文主義與科學革命有關？或科學革命與當時眾多發 展，包括海外擴張間的關係為何？(在頁430至頁432；22分) 7.教科書The Western Heritage在本學期「世界經濟體系」主題的閱讀範圍中，多處提到 對美洲原住民暴行的歐洲譴責之聲，請舉一例說明。(10分)對照啟蒙時代對奴隸制度的 諸多聲音(奴隸制度是一種對非洲原住民的暴行)，啟蒙時代的十八世紀有哪些說法合理 化或譴責奴隸制度？(14分)這個問題為何會關係到蘇格蘭經濟學家亞當史密斯(Adam Smith,1723-1790)的自由經濟理論？(10分) 8.啟蒙運動和法國大革命有何關係？請從啟蒙的思想內容和啟蒙的公共輿論兩大方項論述 。(22分)然而，為何教科書Western Civilizations要引導我們思考思想與行動間的關 係？(12分) --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.4.199 ※ 編輯: sparrow0806 來自: 140.112.4.199 (01/12 17:32)