课程名称︰世界史三 课程性质︰必修 课程教师︰陈慧宏 开课学院：文学院 开课系所︰历史系 考试日期（年月日）︰100年10月12日 考试时限（分钟）：两节课整 是否需发放奖励金：要!!! （如未明确表示，则不予发放） 试题 : 以下共八题，「必答三题」 (每题以34分计，总分102分) 注意事项： 1.请仔细阅读题目，并自行选择回答。题号顺序并无要求，但请写明题号。 2.此为开书考试。在回答中提到相关的教材及投影片等资料时，请务必「具体」说明其内 容，并最好标示页码。换言之，论述及申论务必要有具体佐证。 3.再请注意，所谓的具体说明及申论，并非仅将阅读范围做文字的翻译。 4.题目由阅读范围具体项目问起者，记得最好的讨论方式就是先谈该项阅读范围的内容， 然後由其相关重点来回答问题，以达到陈述清楚及内容丰富的效果。 5.多答题者，其分数百分比并不因此调整，以视状况加分来处理。 6.以下所提的书，皆为上课教材，详细书目课程讲纲皆有，在此仅以课程讲纲所用的简缩 写法示之。 ==============题目分隔线题目分隔线==============题目分隔线题目分隔线========== 题目： 1.本学期教科书Western Civilizations「如何」介绍南方和北方的文艺复兴？(14分) 这两部分的介绍，南方和北方，在文艺复兴中各有何文化内容和历史发展上的「同」与 「异」？(20分；「同」与「异」各占10分) 2.教科书Western Civilizations「如何」讨论政治范畴与宗教改革发展的关系？可举任 一宗教改革人物来言之，并记得参阅本章重要的结论。(34分) 3.在宗教战争的年代，西班牙、法国和英国(英格兰)各有发展，西班牙无敌舰队和英国一 战及三十年战争两件事，可以说把这三个政权的兴衰发展连结了起来。请大致说明其各 自的状况(各7分，共21分)，并讨论在上述两个战役下，三者的关连性何在？(13分) 4.教科书Western Civilizations在综论Early Modern Rurope的时代时(页393)，提到政 权间权力平衡(balance of power)的观念。不过在法王路易十四(Louis XIV, 1643-1715)的统治下，却开启欧洲史上集权政治(absolutism)的时代。前者重视均势， 後者却强调极权，这两者的紧张关系在当时有何发展？可以路易十四为例具体说明。 (17分) 再者，普鲁士的腓特烈威廉一世(Frederick William I, 1713-1740)和腓特烈大帝 (Frederick the Grest, 1740-1786)，在十八世纪建构了如何的"enlightened absolutism"政权？(17分) 5.从哥伦布时期的海洋时代，到大西洋三角贸易的十八世纪，海外扩张及发展对欧洲有何 影响？教科书The Western Heritage主要在页309-311和页489-491谈到这个议题，请论 述。(34分) 6.十七世纪科学革命牵涉到那三大范畴的新观念成形(在页430；12分)？教科书Western Civilizations为何认为文艺复兴人文主义与科学革命有关？或科学革命与当时众多发 展，包括海外扩张间的关系为何？(在页430至页432；22分) 7.教科书The Western Heritage在本学期「世界经济体系」主题的阅读范围中，多处提到 对美洲原住民暴行的欧洲谴责之声，请举一例说明。(10分)对照启蒙时代对奴隶制度的 诸多声音(奴隶制度是一种对非洲原住民的暴行)，启蒙时代的十八世纪有哪些说法合理 化或谴责奴隶制度？(14分)这个问题为何会关系到苏格兰经济学家亚当史密斯(Adam Smith,1723-1790)的自由经济理论？(10分) 8.启蒙运动和法国大革命有何关系？请从启蒙的思想内容和启蒙的公共舆论两大方项论述 。(22分)然而，为何教科书Western Civilizations要引导我们思考思想与行动间的关 系？(12分) --

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