課程名稱︰法理學 課程性質︰分組必修 課程教師︰顏厥安 開課學院：法律學院 開課系所︰法律系 考試日期（年月日）︰2011/01/11 考試時限（分鐘）：110分鐘 是否需發放獎勵金：是，謝謝！ （如未明確表示，則不予發放） 試題 : 總共三題，每題35分（期末考占學期分數百分之七十） [考試時可參考法典，但請勿將筆記寫在法典中] 壹、法概念論 一、請回答下列問題： （1）請說明哈特（Hart, H.L.A.）如何區分「強制」與「義務」，這種「義務」的規範 性，也可以說明「道德義務」（例如不應該說謊），以及風俗習慣的義務嗎（例如 應該全家團聚吃年夜飯）？風俗習慣有無可能比較接近於強制？ （2）請說明凱爾森的動態規範體系理論如何說明「法律義務」以及「法律制裁」（legal sanction）？（請注意法律制裁涉及「強制力」（enforement）的使用。） （3）請綜合討論，哈特與凱爾森兩人的理論，何者更能夠成功說明搶匪威脅的強制（強迫 ）、風俗習慣的壓力，以及法律的強制力之間的區別？（亦請考慮，兩者的理論都有 嚴重缺點的可能性。） 貳、法認識論 二、請回答下列問題： （1）我們通常相信，法學或法律實務工作，都是在解釋適用或詮釋法律的「文本」（text ），請嘗試說明，我國憲法的「文本範圍」為何？視線法條文與增修條文嗎？還是 也包括大法官解釋、憲法法規等材料，甚至其他憲法原則？這個範圍，可以運用哈特 的「承認規則」來鑑別嗎？或者必須以其他詮釋學的方式來掌握？ （2）請以釋字380與450為主要參考，並以你前一小題界定的憲法文本範圍，來說明憲法何 處以及如何規定了「學術自由」、「大學自治」與「制度性保障」？ （3）憲法或法律的文本，是一個「實然」層面的狀態嗎？如果是，如何由這種「實然」， 推導出法律命題的「應然」？如果不是，請說明其性質為何以及如何可推導出應然？ 參、法倫理學 三、請回答下列問題： （1）請說明絕對價值與相對價值；以及價值與價格的差異。 （2）請說明公民不服從的幾個要件，並說明其與良心拒絕有何差異，並舉例說明之。 （3）請舉例分析討論，良心拒絕者，是否一定是在追求實現他／她所相信的絕對價值？ ---------------------------------------------------------------------------- ◎附贈期末考前的「期末重點提示」 注意：壹、貳、參、各部分皆僅命題一題。本學期不會有多題自行選答其一的狀況。同一 部分各重點，亦可能共同組成一題。 實際考題可能會以實例題方式出現，請記得攜帶法典，考試時可參考。 壹、法概念論（本部分必出一題） （1）凱爾森的動態規範體系理論要點，尤其其與規範性的關係；哈特對強制與義務的區分 ，以及其與規範性的關係。 （2）德沃金早期對法時正主義批判的理論重點，尤其是規則模式、系譜論，與裁量。 （3）哈伯瑪斯（Habermas, Juergen）指出，法律應值得（deserve）人民承認的觀點，以 及其與「人權」以及「國民主權」的關係。 貳、法認識論（本部分必出一題） （1）在詮釋學的觀點下，掌握「文本」的意義，尤其是物理載體、表述（expression）、 訊息、意義、歷史性等觀念。 （2）法學之事的否定論、一元論、二元論與多元論；其與「應然」及「實然」的關係。 參、法倫理學（本部分必出一題） （1）絕對價值與相對價值；價值與價格；價值與規範的關係。 （2）政治義務理論的「服從道德論」、「功效主義」、「承諾論（同意論）」與「尊重他 人論」。 （3）公民不服從、良心拒絕，與抵抗權的意義，以及彼此之差異。 --

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