課程名稱︰外交決策與政策 課程性質︰系定必修 課程教師︰徐斯勤 開課學院：社會科學院 開課系所︰政治系 考試日期（年月日）︰2010/6/25 考試時限（分鐘）：115mins 是否需發放獎勵金：Y （如未明確表示，則不予發放） 試題 : 一、關於古巴飛彈危機： （一）當使用Model I來分析蘇聯為何要部署飛彈之目的時，用已知的一種「手段」 （佈署飛彈），來推論數項可能的「目的」當中，到底哪一項才是蘇聯的真正 目的時，這其中如何去做判斷的邏輯是什麼？(6%) （二）請用Model I來分析蘇聯的主要目的是否在於強化防禦谷巴(7%)， 並說明你的分析如何印證了前述的推論邏輯。(5%) （三）從Model III的角度來看，JFK在面對主張「空襲」派的強大壓力下，使用了 何種「操縱決策程序」的策略，來因應此種壓力？請舉出至少兩種策略。(6%) （四）用Model III來分析ExCom的決策過程時，「封鎖」和「空襲」這兩個選項， 在何種階段當中，兩者看來是截然對立的（並請說明對立的情形）？又在何種 階段中，兩者看來其實是相互融合的（並請說明融合的情形）？(10%) （五）從Model II的角度來看，請舉出兩個關於蘇聯在古巴的實際行動例子，來說明 組織的「妥適性邏輯」(logic of appropriateness)造成了何種影響。(6%) 二、關於一九七九年美國駐伊朗使館人質危機案例： （一）請先畫出一般人質危機中，加害方與受害方互動的賽局圖，受害方部分請設定 為受害人質的「國家」，而非受害人質的「個人」觀點。(7%) （二）然後請以簡要的文字說明如何求取該賽局的Nash Equilibrium，並將該均衡解 標示在賽局圖中。(4%) （三）請扼要說明，卡特政府處理此一人質危機的基本策略，為何與一般政府處理此 類危機的基本策略有所差異？(6%) （四）請由外交危機分類的三個面向，討論此一危機分別在三個面向上呈現何種差異， 並說明該案例屬於哪種危機。(12%) 三、在外部人權外交政策與多邊人權外交政策兩個面向上： （一）歐洲是先有外部人權政策還是多邊人權政策？請說明歐洲的這兩種政策初次出 現時的內容為何。(10%) （二）讓歐洲出現人權政策的原因是什麼？(4%) （三）美國是先有外部人權政策還是多邊人權政策？請說明在美國這兩種政策中先出 現的那個政策，其初次出現時的內容為何。(6%) （四）從1980到1992年這段時期，美國的行政與立法部門之間，在人權政策上，曾發 生過何種重要的互動？(5%) 請任舉美國國會在這段期間內，針對多邊人權政策的兩項具體行動。(6%) --

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