課程名稱︰刑法分則 課程性質︰法律 課程教師︰王皇玉 開課學院：法律學院 開課系所︰法律系 考試日期（年月日）︰99年4月20日 考試時限（分鐘）：一百分鐘 是否需發放獎勵金：是 （如未明確表示，則不予發放） 試題 : 備註：不得參考自己的法典。外籍生及僑生可使用字典。 一、甲見某一工地上堆置乙所有鋼筋數綑，甲見該工地四下無人看管，認有機可趁，遂 廢棄物回收商丙處，告訴丙有一批廢鋼筋要出賣，並帶丙到該工地查看。丙到了現場，以 為鋼筋是甲所有，遂與甲議妥價格，並當場交付現金，隨即以貨車將鋼筋載回去變賣。嗣 後，工地所有人乙發現工地上的鋼筋不翼而飛，隨即報警處理。試問：甲之行為成立何罪 ？（50分） 二、甲於夜間持刀潛入乙家中，原本只是要竊盜，不料翻箱倒櫃聲音驚動了乙。甲看到乙 出現立刻將乙制伏並捆綁起來，問乙家中值錢物品何在。乙告訴甲在抽屜中有現金五萬元 ，並求甲不要殺害自己。甲拿了錢，坐在沙發上沉思了二十分鐘，最後還是決定要殺乙滅 口。當甲持刀走向乙時，發現乙已經沒有呼吸。原來乙因老邁且受此驚嚇而心臟病發作死 亡。甲發現乙死亡，拿了錢就離去。試問，甲之行為構成何罪？（50分） 選擇題（答對一題加2分，答案請寫在答案卷上） 一、甲因為犯案被判入獄服刑。在入獄服刑之前將自己所有的現金二十萬元，印章存摺， 機車與衣服等物交給好友乙保管。試問以下何者錯誤？ Ａ乙將甲委託保管的二十萬現金花費殆盡，乙成立侵占行為。 Ｂ乙將甲存摺內十萬元存款提領一空，乙成立侵占行為。 Ｃ乙將甲的機車變賣，並把變現的錢消費掉，乙成立侵占行為。 Ｄ乙將甲的衣服丟棄，乙成立侵占行為。 二、以下甲的哪一個行為成立刑法第３３９條第一項詐欺取財罪？ Ａ甲明知自己無力支付費用，並往溫迫浴池泡澡　泡完澡之後，未付款即逃之夭夭。 Ｂ甲在取款單上寫5000元，行員乙看成50000元而給付伍萬元給甲，甲沒有告訴乙給錯 錯錢，而將5萬元收下離開。 Ｃ甲前往加油站加油，加滿油後，趁加油站人員不注意之際，開車加速逃跑。 Ｄ甲進手機專賣店，佯稱購買手機。當店員乙把手機拿出來給甲觀看時，甲以事先準備 好的假手機與真手機調換，隨即表示無欲購買，拿著真手機離去。 解答： （來自於老師的powerpoint，照打的。） 一、 １甲對乙以間接正犯的方式成立竊盜既遂 甲利用不知情之丙以貨車搬運鋼筋。丙為高間接正犯之工具。甲藉由丙搬運鋼筋達到破壞 乙對鋼筋整持有支配關係，並建立自己對鋼筋新的持有支配關係。再者，該鋼筋雖由丙變 賣，但解釋上應認為甲意圖為自己不法所有，藉由丙取得鋼筋，並進而將鋼筋處分。因此 甲應成立竊盜既遂 ２甲對丙成立詐欺罪 甲佯稱鋼筋為自機所有而與丙進行交易，此乃對丙施以詐術行為。丙因陷於錯誤而將相當 之價金交付給甲。甲盜賣他人之物而取得丙交付之金錢行為，成立刑法第339條第一項詐 欺取財既遂罪。 二、甲行為成立加重強盜既遂因而致人於死（刑法第330條，第328Ⅲ） １本案涉及犯意熟更問題。偷竊之際化偷為強盜，或是在搶奪之際化搶奪為強盜。此一口 題首先必須區分行為人施強暴脅迫的目的何在，如果是為了防護贓物、湮滅證據或脫免逮 捕，則應論以第329條準強盜罪。但本題中，竊盜行為已著手，姐倒櫃搜索財物），驚動 乙而對乙施以強暴脅迫，以進而達到強取他人則物之目的（其他情形例如搶奪財物之際， 因被害人反抗，轉而施以強制手段壓抑被害人的反抗而強取財），此等「犯意變更」（有 稱為「轉念強盜」）屬「犯意升高」的一種。實務見解認為，行為人主觀上為自己不法所 有之意圖不變，先前的竊盜行為或搶奪行為應視為後來強盜行為的一部份，僅論以一個強 盜既遂行為。學說上另有見解認為，先前之竊盜行為應論以竊盜未遂。犯意變更之後的行 為，則論以強盜罪。前後兩行為屬數罪併罰。 ２本案屬加重強盜罪，構成之加重事由有夜間侵入住宅與攜帶凶器而犯之。 ３甲雖出於殺人之意思而欲殺害乙，但乙已因心臟病發作而死亡。故甲並不成立殺人罪。 就乙心臟病發作死亡一事，甲應有客觀預見可能性，故甲成立刑法第328條第三項強盜致 人於死罪。 選擇題答案 一、Ａ 二、Ｃ --

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