課程名稱︰ 研究方法 課程性質︰ 系必修 課程教師︰ 賴守誠 開課學院： 生農學院 開課系所︰ 生傳系 考試日期（年月日）︰ 98/01/15 考試時限（分鐘）： 第一階段 60分鐘 第二階段 120分鐘 是否需發放獎勵金： 是 （如未明確表示，則不予發放） 試題 : 壹‧名詞解釋(共十五小題 45%；作答時間60分鐘) 提示：每題作答總字數請以80字中文為基準(必要時請以例證詳加說明) 1. Analytic comparison 2. Axial coding 3. Random assignment 4. Galton's problem 5. Baconian fallacy 6. Internal criticism 7. Argot 8. Focus group 9. Attitude of strangeness 10. Thick description 11. Sampling ratio 12. Double-blind experiment 13. Hawthrone effect 14. Quasi-experimental designs 15. Central limit theorem 貳‧申論題(共時小題 65%=45%+20%) 提示：1-9題作答總字數請以200字中文為基準(請依適當比例分配各子題字數且必要時請 以例證詳加說明) 1. (1)甚麼是抽樣架構(sampling frame?)為什麼它很重要? (2)研究者如何決定樣本該有多大? 2. (1)何時使用立意抽樣? (2)何時使用雪球抽樣是妥當的? (3)母體有一些次團體，而且研究者要確定每次次團體都在樣本中時，哪一個抽樣法是 最好的? 3. (1)實驗的七個元素或部分是甚麼? (2)實驗前設計與古典設計的差異是甚麼? 4. (1)哪種研究問題適合運用內容分析? (2)內容分析有哪三種效度的問題? 5. (1)次級資料分析有哪些優缺點? (2)運用次集資料有何限制? 6. (1)比較次級研究訪談與調查研究訪談間的差異，以及(2)實地研究訪談與朋友間的對話 有何不同? 7. (1)概念化的過程在量化與質化研究中有何不同? (2)指出三種確認質化石地研究資料(即在實地研究中，取得高品質的資料)的方式。 8. (1)同義字(equivalence)在歷史比較研究中有何重要性?有哪四種同義字? 9. (1)甚麼是統計水準設定在0.001時意思? (2)又甚麼樣的錯誤像第一類型錯誤(Type I Error)或第二類型錯誤(Type II Error)? 10.[本題作答總字數請以800(=400+400)字中文為基準]請依據下列學術研究評價的關鍵判 準，評論(仔細說明優劣的緣由)你自己所屬小組所完成的 (1)質化研究與(2)量化研究 (量化研究部分部分請說明如何將樣本研究結果推論到母群體): a.研究與現有的知識或理論的聯繫是否清楚? b.對研究問題所具備的特質而言，所採用的研究方法，是否適切且具有敏感度? c.對研究案例選擇以及資料蒐集與分析選擇所使用判準的解釋是否清楚? d.資料的蒐集與資料的紀錄是否系統化?研究的分析是否具有一致性且系統化? e.對主題、概念與範疇如何由資料推演而出是否有適切的討論? f.對支持或反對研究者論點的證據是否有適當討論? --

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