課程名稱︰動物行為學 課程性質︰選修 課程教師︰李玲玲 開課學院：生命科學院 開課系所︰生命科學系 考試日期（年月日）︰97/11/06 考試時限（分鐘）：180 是否需發放獎勵金：是 （如未明確表示，則不予發放） 試題 : （題目收回去了，憑印象列出，如有出入請多包含） 一、解釋名詞(20) 1. sign stimulus 2. latent learning 3. organizational effect 4. sensory exploitation hypothesis 二、問答題 1. 請比較聲音、氣味、視覺三種訊息傳遞方式的異同。(15) 2. 請比較continuous focal sampling 和 instantaneous scan sampling 的優缺點及適用性。 3. 請繪圖說明Realized hertibility。 三、回答問題 1. 下表是雄羊、甲類雌羊、乙類雌羊進行氣味標示(scen marking)，請說明此表的結果 推測氣味標示的功能，以及羊群的社會結構。 2. 蜂巢的守衛會依被攻擊的頻率高低，以及花粉的豐富度來決定是否放行其他蜜蜂進入 巢內，下圖分別是在風潮被攻擊率高和低的情況下，守衛放行的比例、守衛進行戰鬥 的次數、以及守衛的數量。請解釋圖中顯示的結果。 3. 有一種海鳥在滿月時活動的頻率、接近水面的頻率都比新月的晚上來的高，請列出三 個對立假說，並解分別指出什麼情況下時，該假說會成立。 請寫出這學期小組研究報告的題目 -- 阿飄就像斷了線的風箏 他要去找你 我也沒辦法 --

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