課程名稱︰外交決策與政策二 課程性質︰政治學系國關組必修 課程教師︰徐斯勤 開課學院：社會科學院 開課系所︰政治系 考試日期（年月日）︰97.06.20 考試時限（分鐘）：110分鐘(10:20~12:10) 是否需發放獎勵金：是，謝謝!!! 試題 : 一、使用Model I來分析古巴飛彈危機的過程，推論蘇聯為何要佈署飛彈之目的時， 用已知的一種「手段」（在古巴佈署特定種類的飛彈），來推論數項可能的「 目的」當中哪些可能是或不是其目的： （一）請結合Model I的邏輯，以及佈署飛彈將如何影響「防衛古巴」和「改變美 蘇間權力關係(Cold War Politics)」二種目的之達成，來說明此二目的為 何由Model I角度看來，被否證是可能之目的。(12%) （二）請結合Model I的邏輯，以及佈署飛彈將如何影響「增加蘇聯的飛彈存活率 與第二擊能力」和「解決柏林問題」二種目的之達成，來說明為何由Model I 角度看來，柏林問題比第二擊能力更有可能是蘇聯之目的。(14%) （三）在Model III中，JFK在ExCom決策過程中，一開始反對「空襲」最初理由主 要是什麼？(5%) 軍方最初一直堅持空襲所持理由為何，以及反對封鎖所持 理由為何？(7%) Bundy為何大部分時間支持空襲方案？(4%) 如何用Modle III 解釋軍方與Bundy的立場？(6%) （四）JFK最後決定支持的是封鎖加上最後通牒的方案，請說明這個方案，是如何 由 McNamara在10月19日分組會議後所提出的「封鎖加談判」方案，逐步演 變為JFK所支持的方案。(8%) 二、使用Model II來分析古巴飛彈危機過程時： （一）為何蘇聯的飛彈佈署設施輕易被美國偵察機發現？請完整說明。(8%) 這對 Model I的解釋力有何意義？(3%) （二）為何蘇聯起初未能及時擊落美國偵察機？(4%) 三、請以美國柯林頓政府的對外經貿政策為內容，舉一個實例具體說明，為何對外經貿 政策實際上已經無法與國家的內政政策之間截然畫清界線。(10%) 四、在外部人權外交政策與多邊人權外交政策兩個面向上： （一）歐洲在1953年到1973年這個時期，在外部政策上有何具體作法？請完整說明 。(6%) （二）美國從1973到1984年間的外部政策上有何具體作法？請完整說明。(9%) （三）若由兩個面向間的相互關係來看，則上述歐洲與美國的作法有何不同？(4%) --

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