作者s104 (s104)
看板NTU-Archery
標題[資訊] 重訓課表安排
時間Tue Oct 20 01:38:23 2020
以下是健美社近日辦的《重訓課表的基本設計》講座摘要,講者是王啟安教練,主要分享的內容,與怪獸肌力體能訓練中心,何立安博士推廣最大肌力訓練的體系有關。
若有在肌力訓練上卡關者,本篇內容有些課表編排策略,可以參考。
摘要大綱:
一、什麼是「肌力與體能訓練」
二、漸進式超負荷的理論模型
三、動作選擇與編排
四、各階段課表
五、訓練經驗談
六、補充與Q&A摘要
一、什麼是「肌力與體能訓練」?
以下所提內容不是健美、健身...的概念,而是「strength and conditioning (S&C) training」,旨在可重複操作,且基於上一次成果,再進一步提升身體素質的訓練。S&C training目標在於締造一個好用的身體,才有條件進一步執行日常生活與專項運動。
S&C 很多做法,累積了一些科學實證,但要認知到這個領域,往往實務走在學術之前,且各家理論不同,最終還是要回歸到個案實務上觀察成效。
二、漸進式超負荷的理論模型
1.一般適應症候群(General Adaptation Syndrome)
這模型分成三階段,分別震盪期、阻抗期、耗竭期。身體接受訓練刺激後,生理狀態受到影響,而有波動稱為震盪期;而後,身體為了維持活動,提升生理狀態以應付刺激,稱為阻抗期;若刺激過大、過強,身體耗盡資源,將面臨狀態下滑,稱為耗竭期。
https://images.app.goo.gl/q7GAUPnkibKDfEaz7
此模型指出,若在適當的時機,給予適當的刺激,身體可以在阻抗期後,在迎來一次震盪期及新的阻抗期,從而使身體的生理狀態在波動下不斷成長。
2.體能疲勞模型(Fitness-Fatigue Model)
表現 performance 是身體條件 Fitness 和疲勞 Fatigue的疊和,身體接受訓練的刺激,Fitness提升但也伴隨著Fatigue,使表現短期內下滑,但隨著疲勞恢復,總和表現將會提升。
https://images.app.goo.gl/8vfTa17PWKYwQMJm6
但 Fitness 長期缺乏刺激源的話,會逐步消退,因此模型認為我們在疲勞恢復後,要進一步地給予訓練刺激,促使身體獲得新的挑戰,進一步促使身體素質提升。
三、動作選擇與編排
自由重量VS器械
若只能擇一,講者主張要選擇自由重量(啞鈴、槓鈴...等),因為更貼近「人體自然動作」,也可以刺激、鍛鍊核心。任何的日常生活、專項動作,都要「中軸穩定、四肢發力」,中軸穩定的關鍵就是核心能力,核心能力包含四抗,抗伸展、抗彎曲、抗側彎、抗旋轉。
動作模式分類VS肌肉分類
講者主張訓練動作的挑選,不要以肌肉群組作為類別,而是應該依據「動作模式」,如上肢水平推(臥推)拉(划船)、上肢垂直推(肩推)拉(引體向上)、下肢推(深蹲)拉(硬舉)轉走,人體自然模式的訓練動作往往是全身性運動,如此身上肌肉基本都能被練到,達到GPP訓練(General Physical Preparation 一般身體能力訓練,相對於SPP,即Special Physical Preparation專項性準備訓練)的效果。
核心補強 and 奧林匹亞舉重動作及衍生s
可加入核心補強(四抗),以增強核心能力。也可以學習舉重,來鍛鍊爆發力。
單邊 VS 雙邊
單邊、雙邊動作是 S&C training 的重點,力求身體均衡發展、協調發力。但流派眾多,講者推薦可參考「功能性訓練」方面的書籍。
分部位訓練 VS 全身性訓練
常見分法胸、背、腿,下肢鍛鍊比起上肢次數低,後期容易讓上肢過度訓練、下肢缺乏訓練。分部位訓練必須小心且巧妙的安排,講師本身建議,如果能的話,一週撥兩個兩小時的空檔,從事全身性訓練,或區分成上肢、下肢訓練。
編排方式s
安排元素有:組數、次數、強度、組間休息、訓練頻率。
強度對應目的,6RM以上著重最大肌力、8-12RM著重肌肉生長、12RM-15RM著重肌耐力。講者主張,最大肌力優先,若最大肌力提升,肌耐力、肌肉量自然會提升,也會改善關節柔軟度、爆發力...等其他身體條件。
次數與組數的搭配,可以參考Prellen's Chart。最大肌力的鍛鍊正式組,推薦作3組5下,或5組5下。
https://images.app.goo.gl/zyxG57FabVdSzVwK9
組間休息的長短,講師認為不太會影響訓練效果,組間休息可大概抓2分鐘。
四、各階段課表(初學者、中階者、進階者)
所謂初學者,具有初學者效應,意即任何劑量的訓練都能促使進步的特性(新手蜜月期),此時的課表以線性週期為主,一定時間就增加一定重量(比如每隔一周+2公斤)。
初學者的困擾常見有三,一是因生活所需,不得已缺席訓練,中斷線性週期,若回歸訓練時,要注意要回到上一次訓練以前幾次的重量,保守一點從頭開始,避免中斷訓練期間,身體狀況的遲鈍,在一回來訓練就面臨受傷風險;二是正常卡關,可能來不及恢復,這只要稍微調降訓練量(比如組數)即可,或者代表你已經脫離初學者狀態,喪失線性進步的特性,必須應用其他課表策略了;三是高估線性進步幅度,硬幹卻幹不動!此時調降線性幅度,就可以重回線性進步。
中階者,指的是喪失線性週期者,常見的課表策略是:一、德州模式,一天高強度低訓練量,一天低強度高訓練量,讓強度與訓練量有所區隔;二是高中低模式,更細膩的分為高強度、高訓練量、低強度低訓練量(用低度活動來恢復身體)共三天。如此讓身體有更大的恢復可能,來確保進步。
進階者,進步幅度從原本以週為單位,變成要以月、甚至季,才有明顯進步者。此時可採取,一、團塊式週期(Block Periodization),分別規劃肌耐力、肌肉生長、最大肌力、爆發力,各一個月的訓練,共同串成一個四個月的大週期,讓身體有更充裕的時間,琢磨各個面向,來追求身體素質的進展;二、共軛週期(Conjugate Method),大重量訓練的周期拉長,週期內改以其他變化式動作給予身體刺激,讓身體不必承受大重量持續衝擊,但仍維持進步;三、進兩步退一步,拉長週期,兩周高強度訓練後,搭配完整的一周恢復周,從事低強度訓練。
五、訓練經驗談
1.有耐心、不躁進
2.見好就收
3.堅持動作品質,但不要杯弓蛇影
4.休息與恢復最重要(進步關鍵)
5.理清你為什麼要訓練(目標)
六、補充與摘要
1.特殊族群:女性族群有較高恢復能力,訓練頻率可以較高;同樣最大肌力下,可以舉特定重量更多次,因此訓練強度可稍微拉高。
2.肩部穩定:推薦做引體向上、肩推。
3.最大肌力主要是徵召神經系統,白肌與紅肌的使用效率可藉此同步提升。
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1F:→ s104: 特別注意,如果對自由重量動作不熟者,在最大肌力的訓練重 10/20 02:35
2F:→ s104: 量區間裡,一定受傷、絕對受傷、已經受傷,請先熟悉且正確 10/20 02:35
3F:→ s104: 掌握動作後(初學者光練輕重量熟悉動作就能獲得進步了), 10/20 02:35
4F:→ s104: 再來談這篇的其他內容! 10/20 02:35
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