關於上週六（6/16）校務會議，台大研究生協會「建立校園勞動準則」 提案一事，台大工會表示樂觀其成。我們相信，校園勞動準則的建立，有助 於保障學生勞動權益；對於研協的努力，我們也誠摯地致上謝意。然而，在 本案討論過程裡可以發現，台灣大學教職員生對於「勞動權益」的想像仍相 當狹隘。我們主張：學生身分與勞工身分並不衝突，教學助理與助學金工作 者與台灣大學存在勞雇關係。 　　在本案討論過程裡，有多位師長認為「學生是勞工」的主張將破壞師生 倫理，故而師生間絕不能化約成勞雇關係。對此，我們主張：勞雇關係與師 生關係並不衝突。以國外大學為例，學生與校方的團體協約及勞雇關係認定 ，從未破壞師生關係；反而明確的勞雇關係與勞動準則，不僅可以增加工作 效率，還可以讓師生互動有所根據。「學生是勞工」並不影響原本的學生身 分，亦不與原本的師生關係發生矛盾。台大工會將持續對校方、勞委會、教 育部進行訴求，消除這種「不把學生當勞工」的差別待遇心態。 　　儘管如此，關於討論過程與決議結果，我們認為相較於以往，已有所推 進，校方及在場發言的師長，皆承認學生在工作上遇到的種種問題，雖然不 同科系及領域有不同狀況，但仍肯認了申訴管道與基本準則的重要性。然而 ，對於最後的決議「學務處聯合教務處組成專案小組，納入學生代表，針對 教學助理和助學金工作討論工作細則」，我們卻有所保留。即便納入學生代 表，但以目前十分之一的法定比例，以及專案小組決議仍附屬於行政會議， 在這樣的權力結構下，學生勞動權益是否能夠得到改善，不可以太過樂觀。 　　因此，我們呼籲學生團結起來！與工會一同面對學校、解決學生目前在 校的困境！工會的團結與發動協商仍有必要，面對教務長「經費不足，未雨 綢繆」的預告，教學助理等工作權利將可能受到更多侵害。唯有工會的法定 協商權限能賦予大家足夠的保障。同時，也請同學勇於投訴在勞動過程中的 任何糾紛、問題，加入我們的行列，打破學校向來「零個案」的卸責說法。 台灣大學工會 ※ 編輯: smartken 來自: 61.62.200.97 (06/24 21:59) ※ 編輯: smartken 來自: 61.62.200.97 (06/24 22:00)