作者o80721 (飯糰)
看板NTU
標題Re: [作伙] 飯糰與你談政見──我們都是校園的主人
時間Sun May 20 18:03:45 2012
1F：推 bj26bj:不覺得這篇有回應到wer7889的問題耶05/20 16:18
2F：→ bj26bj:我想繼續延伸,畢竟你是唯一提到性別相關的候選人,既然你認05/20 16:19
3F：→ bj26bj:同台大學生(其實還包括老師與校方)性平意識不足,那如何期待05/20 16:20
4F：→ bj26bj:單從性別課程著手?光這個學年就發生過軍訓課安排的性平演講05/20 16:20
5F：→ bj26bj:被取消,還有貴系教授被檢舉到性平會但沒有處置的事件05/20 16:21
6F：→ bj26bj:性別課程再怎麼有趣吸引人,如何影響其他人?05/20 16:22
感謝學長的建議。
首先，除了推動增開性別相關課程之外，我也有其他性別相關政見會
在本週陸續向大家說明。
我認為，無論是推動課程增開或其他嘗試，
都只是起點，真正重要的是從這些嘗試出發，慢慢建立同學之間對於
性別平等的共識。
價值觀的建立與改變，必須奠基於長期且努力不懈的對話，而我相信
性別課程就是這個努力的開始。
面對巨大而難以撼動的結構，我認為並不能僅依靠直接地對抗，更重
要的是透過上述的嘗試，使更多人擁有性別平等的意識，累積推動性
別平等實質改變的能量。
一旦性別平等的意識能在台大校園中生根，
成為學生們之間的共識，那麼無論是某些課程中對性別不友善的言論
或是性平講座被取消等等的性別相關事件，將不再只有少數人為此憤
怒，還能有更多的輿論重視之，進而增加實質改變的可能性。
7F：推 wer7889:恩雖然感覺前面回得有點偏，但我想最後幾句可以讓我們找到05/20 16:52
8F：→ wer7889:彼此想法的落差：我最初想問的是，像你說性別課程的修課誘05/20 16:54
9F：→ wer7889:因(對比較沒有接觸性別議題的同學來說)不足，因此你希望課05/20 16:55
10F：→ wer7889:程多元化，我想問的是：是怎麼樣的多元化法呢？要怎麼樣可05/20 16:56
11F：→ wer7889:以讓更多同學因此有興趣，「進而」來修課呢？這有一個先後05/20 16:56
12F：→ wer7889:順序的問題。我相信同學大多是先有興趣而修課(除非必修)，05/20 16:57
13F：→ wer7889:而不是沒興趣卻會修課培養興趣。重點在於：怎麼引起同學們05/20 16:57
14F：→ wer7889:的興趣與意識？這應該是先於增設課程的問題。當然我同意你05/20 16:58
15F：→ wer7889:所說的讓課程多元也可以增加誘因，但你就要說明要怎麼多元05/20 16:58
16F：→ wer7889:。一樣謝謝你的回覆！05/20 16:59
我認為修課和興趣之間有著雙向的關聯，與其說興趣不足，不如說接
觸的機會太少。
以現今通識課程仍然供不應求的狀況作為一個契機，
提供更多的性別相關課程就是提供更多的通識可供選擇，同時也增加
了同學們接觸性別議題的機會，是一個可使效益最大化的可能。
而課程的多元正是來自我們的想像以及未來與開課教授討論。例如學
校先前曾有舉辦過一系列講座，主題是關於對科學發展有重要貢獻的
女科學家，那麼我們有沒有可能將其擴充成一學期的通識課呢？或者
古今中外的文學名著中，大多皆有性別相關的書寫、敘事，而學生會
正可以拜訪對文學中的性別有所研究的教授，與之討論開設「文學中
的性別」之類通識課可能性。
所謂的多元，亦即我希望性別相關課程不只侷限與A5領域，更可以與
文學、道德思辨、世界文明甚至是科學與科技的發展結合。而重要的
是這也反映了實際生活中，性別的諸多面向，更能貼近將性別平等意
識實踐到生活中的理想。
--
/◥████◣ ╭─┬─────╮
＼/_______/◥◣ 台大25th學生會長候選人2號．｜㊣｜② 黃韋鈞 ｜．5/30 來作伙!
/◥████◣ ╰─┴─────╯ ￣￣￣￣￣￣
＼/◥◣_____/ Be2gether <作伙> >> 打造大家的學生會，共創理想校園 <<
＼/◥████◣ ﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌
＼/_________/ http://ppt.cc/rLc1 部落格 http://ppt.cc/YGHi 粉絲專頁
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 27.243.77.222
17F：推 ccyares:much better 05/20 20:32