推 wer7889:謝謝你的回覆:)但我想說的事情我想我要再說清楚一點，希望 05/20 02:18 → wer7889:不會感覺態度太硬.. 我要說的是，增加課程我是贊同的，因 05/20 02:19 → wer7889:為相關的課跟會提及相關概念的課真的太少了。但是，如果認 05/20 02:19 → wer7889:為多開課就能夠改善校園內的性平意識的話，恐怕是太天真了 05/20 02:20 → wer7889:像你說的，我們希望不同領域不同學院的同學都來接觸，但是 05/20 02:21 → wer7889:會在學期初選相關課程的人有哪些人？無感的人是不會選的。 05/20 02:21 → wer7889:我會建議要讓性別議題能夠被原本無感的同學師長們看見， 05/20 02:22 → wer7889:校園才有改善的機會。 還是謝謝你的回覆！ 05/20 02:22 同學你好，我是飯糰，看完你的提問後，我有些想法想和大家分享。 通常我們在推動一項新的變革時，許多感到質疑的人容易會陷入一種情境， 就是誤以為社會現實是一種本質上存在、是一種不可變動的現實；然而，這 些被我們誤以為真實的現實，其實是長時間被社會建構的。如果誤以為這些 現實為真，我們很容易因而產生一種導因為果的錯覺。 舉例而言，過去曾有一翻關於女性是否應享有籃球場優先使用權的爭論。在 一開始時，我們很容易會認為，由於女性打籃球的人數非常少，因此質疑女 性有籃球場地優先使用權的必要性。然而，問題究竟是「社會長時間以來不 鼓勵女性從事籃球運動」，還是「女性本質上的不適合籃球運動」？我想要 說的是，有時候我們在討論解決問題的方式時，會把問題誤以為不可改變的 真相，進而產生否定改革的錯誤。 最後，讓我們回到性別課程的議題上面。就像你所說的，在台大校園中 ，或許大部分的人可能還「不是那麼」具有性平意識，他們可能比較不容易 去選擇修習性別的課程；但是在我看來，反而是因為台大性別課程的修課誘 因不足，使得修習相關的人越來越少，甚至讓性平意識低落的現象更為嚴重。 因此，我認為讓性別相關課程可以更為多元化，或許仍會有修課人數嫌少的 問題，但這卻是個開始，是推廣我們都認為重要的價值的契機 :) -- -- /◥████◣ ╭─┬─────╮ ＼/_______/◥◣ 台大25th學生會長候選人2號．｜㊣｜② 黃韋鈞 ｜．5/30 來作伙! /◥████◣ ╰─┴─────╯ ￣￣￣￣￣￣ ＼/◥◣_____/ Be2gether <作伙> >> 打造大家的學生會，共創理想校園 << ＼/◥████◣ ﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ ＼/_________/ http://ppt.cc/rLc1 部落格 http://ppt.cc/YGHi 粉絲專頁 --

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