: 第三十九條 人工加簽之特殊規定： : 一、禁止加簽與已選上課程衝堂，或課號相同者。 : 二、學生有下列特殊情況者，得於開學第三週上網下載「特殊情況加簽單」 : 辦理人工加簽： : （一）為應屆畢業生，本學期若不修該課，則本學年度無法畢業。 : （二）本學期選課學分不足，未達修課學分下限規定，擬補足學分以免 : 遭休、退學處分。 : （三）已修畢體育一至四必修課，擬修習體育一至四當作體育五至八選 : 修課。 : （四）專題研究、專題討論之類課程，本學期擬修習二門課號相同但內 : 容不同者。 : 三、前項加簽單須經授課教師及學生就讀系所主管簽章同意。週一至週四課 : 程至遲須於開學第三週週五下午五時前；週五課程至遲須於開學第四週 : 週一下午五時前簽章完畢並送達教務單位，逾時不予受理。 : 四、第二、三類加選方式之課程，因退選截止日有人退選，授課教師擬補足 : 修課人數以免教學助理名額遭刪減，得於開學第三週由教師上網下載「 : 補足修課人數加簽單」，經擬選課學生簽名後，送交教務單位登錄。加 : 簽後之修課總人數，不得超過該課程上課教室容量之一成。 : 說明： : 一、原第三週開放下載之「教師同意加簽單」改名為「特殊情況加簽單」， : 由教務單位對申請資格嚴格把關，以免第三週加簽情況浮濫。 : 二、原加簽單須經開課單位主管簽章，改為學生就讀系所主管簽章同意。 : 三、為解決少數課程因退選截止日突然有多人退選以致教學助理名額遭刪減 : ，開學第三週保留此種情況之人工加簽有其必要，但因近兩年來引用此 : 一理由而於開學第三週辦理加簽者有增無減，為避免日趨浮濫，改由教 : 師上網下載「補足修課人數加簽單」（由系統管控退選截止日確有退選 : 者始得列印該單，且加簽後之修課總人數不得超過上課教室容量之一成 : ），經擬選課學生簽名後送交教務單位登錄。 : ------------------------------------------------------------------ 我覺得本篇上面推文都只討論到教室人數的問題 沒有人認為本條的規定非常不合理嗎 今天和本系的老師討論到這個狀況 這項規定 把老師本身的裁量權 完全轉移到教務處身上 也就是說 以後再也沒有第三週可以找老師加簽這回事 除非 1)不修此門課無法畢業 2)不修此門課會被休學處分 3)選修體育五~八 4)同課號專題討論 這樣的限縮未免太誇張 有些學生確實有特殊需要不是嗎 隨便舉個例 有些學生選不到指導老師開的課 如果老師開的不是方式2的授權碼 學生甚至找不到方法選到這門課 何況 學校的理由是第三週加簽太過浮濫 但不就是因為前兩週的選課無法滿足學生的需求 學生才必須麻煩的使用加簽單嗎 我不認為學校有理由限制這些 來影響老師招收學生的權利 --

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