: 第三十九条 人工加签之特殊规定： : 一、禁止加签与已选上课程冲堂，或课号相同者。 : 二、学生有下列特殊情况者，得於开学第三周上网下载「特殊情况加签单」 : 办理人工加签： : （一）为应届毕业生，本学期若不修该课，则本学年度无法毕业。 : （二）本学期选课学分不足，未达修课学分下限规定，拟补足学分以免 : 遭休、退学处分。 : （三）已修毕体育一至四必修课，拟修习体育一至四当作体育五至八选 : 修课。 : （四）专题研究、专题讨论之类课程，本学期拟修习二门课号相同但内 : 容不同者。 : 三、前项加签单须经授课教师及学生就读系所主管签章同意。周一至周四课 : 程至迟须於开学第三周周五下午五时前；周五课程至迟须於开学第四周 : 周一下午五时前签章完毕并送达教务单位，逾时不予受理。 : 四、第二、三类加选方式之课程，因退选截止日有人退选，授课教师拟补足 : 修课人数以免教学助理名额遭删减，得於开学第三周由教师上网下载「 : 补足修课人数加签单」，经拟选课学生签名後，送交教务单位登录。加 : 签後之修课总人数，不得超过该课程上课教室容量之一成。 : 说明： : 一、原第三周开放下载之「教师同意加签单」改名为「特殊情况加签单」， : 由教务单位对申请资格严格把关，以免第三周加签情况浮滥。 : 二、原加签单须经开课单位主管签章，改为学生就读系所主管签章同意。 : 三、为解决少数课程因退选截止日突然有多人退选以致教学助理名额遭删减 : ，开学第三周保留此种情况之人工加签有其必要，但因近两年来引用此 : 一理由而於开学第三周办理加签者有增无减，为避免日趋浮滥，改由教 : 师上网下载「补足修课人数加签单」（由系统管控退选截止日确有退选 : 者始得列印该单，且加签後之修课总人数不得超过上课教室容量之一成 : ），经拟选课学生签名後送交教务单位登录。 : ------------------------------------------------------------------ 我觉得本篇上面推文都只讨论到教室人数的问题 没有人认为本条的规定非常不合理吗 今天和本系的老师讨论到这个状况 这项规定 把老师本身的裁量权 完全转移到教务处身上 也就是说 以後再也没有第三周可以找老师加签这回事 除非 1)不修此门课无法毕业 2)不修此门课会被休学处分 3)选修体育五~八 4)同课号专题讨论 这样的限缩未免太夸张 有些学生确实有特殊需要不是吗 随便举个例 有些学生选不到指导老师开的课 如果老师开的不是方式2的授权码 学生甚至找不到方法选到这门课 何况 学校的理由是第三周加签太过浮滥 但不就是因为前两周的选课无法满足学生的需求 学生才必须麻烦的使用加签单吗 我不认为学校有理由限制这些 来影响老师招收学生的权利 --

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