作者ortho ()
看板NTU
標題Re: [情報] 等第制與百分制 對照表
時間Sun Jan 23 11:04:36 2011
: 等第制成績 等第績分 百分制分數區間 百分制分數
: A+ 4.3 90-100 95
: A 4.0 85-89 87
: A- 3.7 80-84 82
: B+ 3.3 77-79 78
: B 3.0 73-76 75
: B- 2.7 70-72 70 (研究生及格標準)
: C+ 2.3 67-69 68
: C 2.0 63-66 65
: C- 1.7 60-62 60 (學士班及格標準)
: F 0 59(含)以下 50
: X 0 0 0
我發現這個轉換表大有問題：
等第的積分和百分制
並沒有公平地被轉換！！
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我先舉例如下，最後再作解釋：
設甲乙各修二門三學分的課，
甲 這學期拿了 一個A+(95)，一個A-(82)
乙 這學期拿了 兩個A (87)
if 用等第制來算排名，
then 理應平手； 甲加權累積 4.3*3 +3.7*3 = 8*3
= 乙加權累積 4.0*3 +4.0*3 = 8*3
if 用百分制來算排名，
then 甲贏。 甲加權累積 95*3 + 82*3 = 177*3
> 乙加權累積 87*3 + 87*3 = 174*3
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相同道理，我一定可以再設計一下使得
「用等第制甲贏、而用百分制是乙贏的case」
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大家有沒有發現問題出在哪裡？
問題是出在 Ａ+、Ａ、Ａ- 的積分是等距的，而95、87、82並不是等距！
4.0的等第明明是在 4.3 和 3.7 的中間值，但是87卻小於95和82的平均！
這就是造成轉換錯誤的來源。
學校為了省事，只有想到把 每個百分區段的中間值 拿來當作 轉換代表，
但忘了考慮到這個代表非常的粗糙，會造成用百分制或等第制排名完全不同結果。
雖然百分制只會是這兩三年的過渡期，以後就不會有，
但是對於這兩三年的同學確實是一種不公平，
像這種小節，會造成
兩人的排名用不同制有不同結果，
真是失敗。
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◆ From: 140.112.248.224
※ 編輯: ortho 來自: 140.112.248.224 (01/23 11:06)
1F：推 autumn31:為了與世界接軌 (茶) 01/23 11:06
2F：→ ortho:非也非也，我這篇不是在討論等第制該實行與否，而純粹是在 01/23 11:07
3F：→ ortho:批鬥轉換表亂轉一通，並不公平 01/23 11:07
4F：→ TameFoxx:用等第制本來就不可能公平阿 01/23 11:09
5F：→ TameFoxx:100是A+ 90也是A+ SO? 01/23 11:09
6F：推 nashmvp: 01/23 11:10
7F：→ ortho:就算等第制是公平的 這個表也是不公平的 兩件事情可分開思考 01/23 11:11
8F：推 steven0508:等第制本身問題不大 但再轉換成百分制的中間值就有爭議 01/23 11:12
9F：→ ortho:推樓上 這正是我要表達的點 01/23 11:13
10F：→ ortho:這問題也不只發生在A+.A.A-，B和C和F都會有這個問題 01/23 11:14
11F：推 minniwharton:如果老師在課堂上一開始就清楚處每個等第間的差異 01/23 11:17
12F：→ minniwharton:直接用等第評 就不會有這些問題了 01/23 11:17
13F：→ minniwharton: ^說 01/23 11:18
14F：推 gilthoniel22:可是大部分教授都還是習慣用百分制評分吧 01/23 11:36
15F：→ gilthoniel22:應該大家都還能理解大學教授是比大學生更固執的一群 01/23 11:36
16F：推 woieyufan:要用就用 不要轉換來轉換去 01/23 12:40
17F：→ kbjs:這事你可以參考Simpson's Paradox 另外 轉換只是過度期的東西 01/23 12:48
18F：推 jaga509:過度期? 那以後要用什麼制? 01/23 12:55
19F：推 payeah:等第制阿 01/23 12:57
20F：→ liltwnboiz:這是一個退步的制度 01/23 15:58
21F：推 tearcolor:設計幹嘛，國外怎麼評等，跟著抄就對了阿。s 01/23 18:20
22F：推 sirius733:我想等第制想表達的是90和95是差不多的，如果再如原po這 01/23 23:42
23F：→ sirius733:樣轉換回百分制比較，感覺就喪失了它的意義。我要表達的 01/23 23:43
24F：→ sirius733:應該說就是你加權後177和174之間的差異是沒有意義的，這 01/23 23:44
25F：→ sirius733:是我認為等第制所表達的內涵 01/23 23:44
26F：→ sirius733:sorry看錯,是加權前XD 01/23 23:45
27F：→ ortho:你好，我同意你的看法，轉換回百分制再看的確沒意義。 01/23 23:54
28F：→ ortho:但是，問題是，成績單上列的是"再轉換回去的百分制"啊！！ 01/23 23:54
29F：→ ortho:又不是列等第，這才是我想攻擊之處：亂把等第轉換回百分。 01/23 23:55
30F：推 sirius733:了解，轉換回去的確很沒意義，同意原po 01/24 00:15
31F：→ danco:A+, A, A- 並不一定表示這些marks間的差異是等距的吧... 01/24 13:37
32F：→ danco:而且我覺得每個人修的課不一樣 配分的差距本來就很大 01/24 13:38
33F：→ danco:不論怎麼改都可以是不公平的 01/24 13:39
34F：推 tigerflyer:喔 01/24 23:54