為校園空間賦予意義 ◎台大意識報社 （本文刊載於台大意識報第035刊） http://tinyurl.com/NTUcpaper03501 如果說上個學期是一個充滿雞腿和媒體鎂光燈的一學期，這學期便是一個充滿工地和 工程的一學期。我們周遭的校園景觀，正迅速地改變。下個月起，隨著兩棟洞洞館和舊機 、志鴻館的拆除，台大將同時有四處的大樓興建工程：大門的人文大樓、後門的社科院、 小椰林上的工綜二期和醉月湖畔的新大樓「博雅大樓」。除此之外，農學院在靠近芳蘭路 一代的校地也即將興建「全國動物實驗中心」等建案。台灣大學，正式進入工地時代。 這是一個不斷向前看，不斷往前走的「頂尖大學」。不過在發展的同時，我們也看見 校園中的老師和學生也願意停下腳步，回過頭來看我們固有的東西。「洞洞館計畫」在哲 學系館拆除之前，將內部改造成藝術創作的空間，並且為老建築舉行送別的儀式。正對面 的人類系館最近則是在賣洞洞，讓系上的同學可以把切割下來的大洞小洞帶回家做紀念。 機械系系學會為了紀念即將拆除的舊機館，舉辦鬼屋活動邀請外系同學一起來參與。另外 ，機械系也用照片和影片進行老系館的典藏活動，更邀請意識報撰寫機械系特刊。 學期初校方高層突發奇想提出大樓更名一事，希望為教學大樓取一些「不普通」的名 字，卻忽略了舊名字固有的意義，更在草率推行的過程中忽略了學生意見。在校友的強力 反對和學生會的協調之下，案子進入表決過程，最後決議名稱僅有些微更動（例如從「普 通教室」變成「普通教學大樓」），成為鬧劇一場。 對於校園記憶的重視，更廣義的看，可以看做是對校園中使用者的一種尊重。過去和 未來屬於一體的兩面：為過去的歷史記憶做紀念，其實也是一種再創造與再詮釋的過程， 為校園空間賦予意義；而參與未來的規劃，則是讓學生能把想法具體實現。 上個月，醫學系系學會舉辦空間規劃競賽，透過徵稿和比賽活動為「陽光走廊」提出 新的設計與規劃，預計最晚明年進行實際的改造。這一年來，學生會校園空間工作坊所舉 辦的椰林大道塗鴉等活動，也邀請學生更仔細的思考校園空間的規劃。這些活動，讓學生 在校園空間中有主動改變的機會，而不再只是被動的接受者。 一棟建築可以只是一棟建築，一個名字也可以只是一個名字。是人的參與和實踐，讓 這些東西可以變得不一樣。校園空間的意義並非絕對，但是在辦活動、寫文章、藝術創作 、發起連署、攝影…… 在實際行動的過程中，才能把情感實際表達出來。 這一學期下來，我們看到台大的師生能夠起身透過各種不同的形式，表達對校園空間 的想法。學生可以更敏銳地感受校園空間的變化，並且投注了更多的情感。我們希望這樣 的行動可以持續下去，並且展現出一個屬於我們的校園。 -- 這篇文章讓你覺得： ζ z ◢＼ ／◣ ◢⊙-⊙◣〝◢〒 〒◣′◢︽ ︽◣ +◢□-□◣ ◢★ ★◣ Z ◣ ◣▄◆ ▄ ▄ 皿 ▄ ▲▄皿 ▄ ▲▄▼ ▄ ▄ ◆ ▄ ▄▼ ▄ ◢▆ ▆◣ [中肯] [溫馨] [崩潰] [和諧] <[頂尖] ＞ [超能] [冗長]〈 台大意識報 ★ 議事在台大 Yψmurrya 部落格 http://cpaper-blog.blogspot.com 我們的板　consciousnes　(ptt2) --

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