謝謝列位同學的關注和批評，我是今天負責講這段話的徐和謙。 在此時，我應該要對今天文稿當中，引起同學們不解的這段話做出一點解釋。 也希望因此感到被忤逆或不快的同學，願意給我解釋的機會。 在這段話裡，我的原話是「在這片哺育著自由之精神、獨立之思想的校園裡， 我們彷彿可以遙望：前人是如何在這裡守護著，心目中全中國自由主義的最後一顆火種； 如何在這裡，澆灌出台灣民主實驗的最初幾畝青田。」 首先是後半段話： 我想包括從70年代頂著當局壓力幹出來的保釣運動、哲學系事件、80年代的自由之愛和隨 後爭取學生會直選、衝撞審稿制度、推動大學法，乃至到野百合學運，以及晚近的野草莓 甚至上禮拜才發生的醫學生遊行……這些活動要嘛直接發生在台大的校園之中，不然就是 有許多我們學校的學長姐、同學們親力親為的參與其中。 雖然這些活動的訴求各異、情感背景各異，每個人對這些事的觀感評價和支持與否也各不 相同。 但是他們所敢於質疑、敢於發想、敢於行動也敢於面對批判和後果的精神，卻可謂是在這 個校園裡一脈相傳的。 我們可以在這些由學生為主體而發動的民主試驗裡，看到每一世代的學生，是如何挑戰著 時代的邊界、也逐步深化公共參與的內涵。 但是，這些令我們足以驕傲的過往，或者是值得欽賞的勇氣，並不是沒來由地就從天上掉 到台大的校園裡的。如果細細考察他們的源頭，那必須回溯到台大的自由學風之上。 在戒嚴時代，台大曾經是蔣經國自嘆他「唯一無法掌握的一間學校」 在更早的傅斯年校長時代，他硬是頂住兵馬倥傯的威權壓力，就是不讓軍警和憲兵任意進 入學校。並盡其所能地維持，他在五四時代所見識並受益的，校園裡那種兼容並蓄的學風 。 所以臺大的教授才能一貫地不畏壓力、不管政治正確不正確地，去和同學們分享他心裡想 講的真心話。(像今天那本冊子裡所附的名言錄，就是這種態度具體而微的體現嘛!)。臺 大的自由學風，從來不只是因為選課很自由、跟行政單位交涉很自由，更可貴的，則是每 個教授(乃至學生)不論立場都能夠在講台上暢所欲言，去彼此溝通說服同時也相互尊重的 那種自由。 回到引起同學們爭議的那句話，在1949年前後，台大本身在可惜地把許多日籍教員陸續遣 返回國後，填補其師資人才，並使教學研究內容發生變化的，很多是確實是來自北京大學 、以及從大陸上其他院校流亡播遷來台的學人。 由此，我之所以在「中國自由主義的最後一顆火種」之前加上一段定語 「心目中」--意即，這不只是我個人主觀的認定，更重要的是去回溯到當時這些前輩學人 「他們心目中」的歷史情境實況裡：對他們而言，台灣當然是偌大國土被打到剩最後一點 點的飄萍之末，是退此一步就得要流亡異域的最後堡壘。 所以，包括傅斯年之外，我們文學院的沈剛伯、臺靜農、殷海光等人，當他們面對海峽那 頭心目中已經「淪亡」的國土、目睹他們心目中變成「蘇聯兒皇帝」的中共政權，把傳統 文化和那種「我不同意你說的話、但尊重你說話權利」的自由氣息摧折殆盡之時， (沒錯，雖然現在的我們有點不能理解，但我們小時候看陳之藩「失根的蘭花」裡頭寫的 大抵就是那種情懷)。 他們之所以要拿出餘生的力量，持續在台大的講台上揮汗奔走，甚至受到政治迫害亦不足惜 所圖的不也正是在他們覺得最後一片可以當作自己家園的小島上，把他們覺得對這個國家民族能 盡的最後責任做好，在風雨飄搖之中，把這個國家所應保存的好而真善的價值給傳承下去 。 當然，他們之中沒有人會把台灣當成是外國，他們也沒有人會把自己看作是這座島上的外 國人啊，當然他們的學生也不會嘛！ 可是，必須正視的一個歷史場景和他們的心態實況是， 這些從大陸上跑來台灣的學人們，他們心目中所存的這個國家和民族，可能和今日你我不 完全相同；對他們之中的大多數人而言，他們所愛的國家，是包含最後一塊自由島嶼在內 的整個中國。即便是在1949年之前，這樣的情懷也可以從傅斯年那篇傳世的校訓演說中得 見。 正是因為他們對自由學風的堅持，啟發了他們的學生、和學生的學生們，敢於去讓台大成 為今天的臺大。 而我所講出的這段話呢，也是一位老師在課堂上告訴我們，他們當年在台大當學生時，當 時老一輩老師的心態。或許在他們的心目中所期待的臺大，所能產生的影響和意義可以遠 遠不侷限於台灣一方而已。 畢竟，他們在那種心理實況下所留下的思想遺產，是台大基因組成的重要一部份。而這些 過去，既然它曾經確確實實地發生過，不論我們當下認同與否，也無須刻意遺忘、抹去的 上述，是我之所以在描述前人努力的前半段中，採用「中國」一詞，並在前面加上定語： 前人守護著他們「心目中，全中國自由主義的最後一顆火種」的思考過程。 記得朱敬一老師曾經在課堂上講過一個故事：有一次選校長的時候，某校長候選人被評審 委員問到：你要把我們的學生，教成一個中國人、還是教成一個台灣人？那位候選人回的 很好，他說：大學的目的是把學生教成一個成熟的人，然後，他就會自己去決定自己要做 什麼人。 最後 Ravelhch和一些同學也提到作為代表的致詞內容，使用「中國」這個字眼是否允當， 是否可用「全國」等詞保留給大家各自表述的空間，我十分能夠接受。誠如前述，之所以 加上了前人「心目中」的定語，主要也是在求還原他們前輩學人的心理實境；而不是意圖 在這個重要場合和崗位，以我個人的主觀去凌駕或綑綁所有畢業生的認同。也要謝謝大家 願意參與、並關注這個討論，使我有機會能把我完整的想法和大家報告。 如果仍有同學覺得，對我在講話中提及台大曾經過去在相當一段時期裡，被它的 部分老師和學人們看作是「中國自由主義的最後火種」一節，而使您們感到慍怒或不快， 我願意接受您們對我的批評。 和謙 敬上 -- --

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