教育與社會科學研究法 引言報告分配表 ================================================================== 週次 日期 引言報告主題 報告者 四 10/09 女性主義與教育研究 張以希、吳軒億 理論與研究 張家萍 五 10/16 量化研究的基本概念與設計 潘施羽、葉修齊 六 10/23 質性研究的基本概念與設計 雅苓、高恩澤 七 10/30 質量方法的併用 林偉鈞、王貿 研究者角色 賴怡樺 八 11/06 調查研究 駱昱君 實驗研究 黃詣翔 九 11/13 歷史研究 淑芬 民族誌研究 陳俞琪 十 11/20 個案研究 賈青鳳 現象學研究 丁雅君 十一 11/27 傳記研究 許育禎 紮根理論研究 楊毓玲 十二 12/04 行動研究 劉芳君 研究倫理 賴怡樺 ================================================================= p.s別忘了 老師出的作業喔 1.想想自己的paradigm是什麼? 2.paradigm對你有什麼意義? 3.那些paradigm是否具不可共量性? 爭論的點在哪裡? 4.找一本論文 然後分析研究者的paradigm 差不多是這些問題吧 大家快來腦力激盪 --

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