教育与社会科学研究法 引言报告分配表 ================================================================== 周次 日期 引言报告主题 报告者 四 10/09 女性主义与教育研究 张以希、吴轩亿 理论与研究 张家萍 五 10/16 量化研究的基本概念与设计 潘施羽、叶修齐 六 10/23 质性研究的基本概念与设计 雅苓、高恩泽 七 10/30 质量方法的并用 林伟钧、王贸 研究者角色 赖怡桦 八 11/06 调查研究 骆昱君 实验研究 黄诣翔 九 11/13 历史研究 淑芬 民族志研究 陈俞琪 十 11/20 个案研究 贾青凤 现象学研究 丁雅君 十一 11/27 传记研究 许育祯 紮根理论研究 杨毓玲 十二 12/04 行动研究 刘芳君 研究伦理 赖怡桦 ================================================================= p.s别忘了 老师出的作业喔 1.想想自己的paradigm是什麽? 2.paradigm对你有什麽意义? 3.那些paradigm是否具不可共量性? 争论的点在哪里? 4.找一本论文 然後分析研究者的paradigm 差不多是这些问题吧 大家快来脑力激荡 --

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